期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈幼儿园的识字教学 被引量:1
1
作者 徐俊云 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2015年第1期52-53,共2页
兴趣是激发幼儿学习的最佳动机,同时也是提高幼儿学习积极性的重要源泉,而游戏对于幼儿来说,则是调动幼儿兴趣的最佳调节剂。游戏对于推动幼儿的身心健康成长至关重要,其能够为幼儿心理发展提供良好的条件。将游戏应用于幼儿识字教... 兴趣是激发幼儿学习的最佳动机,同时也是提高幼儿学习积极性的重要源泉,而游戏对于幼儿来说,则是调动幼儿兴趣的最佳调节剂。游戏对于推动幼儿的身心健康成长至关重要,其能够为幼儿心理发展提供良好的条件。将游戏应用于幼儿识字教学中,能够为幼儿营造一个良好的教学环境,幼儿在兴趣的驱使下,能够主动地参与到识字教学活动中,使其在趣味游戏的过程中快乐识字。 展开更多
关键词 幼儿 游戏 识字教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部