浅谈中学化学教师对“3+X”教学的适应

为了全面推进素质教育,更为了适应现代化建设对人才素质的全面要求,教育部先后在广东、山西等省试行'3+X'新的高考模式,并于2001年在全国各省推广实行,其中将以'3+综合科目'为主要改革方向.'综合科目'考试命题的指导思想:以能力测试为主导,考查学生在中学所学这些相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基本知识分析、解决问题的能力.'综合科目'首先是学科内的综合,其次是跨学科的综合,'综合'不搞学科的拼盘,而是强调学科知识结构中基本的、核心的内容,强调学以致用、理论联系实际,以利于引导教学、培养学生的创新意识和实践能力.