大学生职业发展与就业指导课程需求调查分析——以沧州医学高等专科学校为例

大学生职业发展与就业指导课的教学直接影响到高校就业工作的成效,本文以沧州医学高等专科学校为例,采用问卷调查的方式对大学生职业发展与就业指导课的需求情况进行调查分析,提出合理的改进意见。

医学高职院校专业人才培养方案的构建与实践

专业人才培养方案的构建直接决定了高职人才培养的质量。构建医学高职院校专业人才培养方案应遵循主动适应社会和医疗卫生领域发展,校院合作、工学结合,加强学生职业道德和职业标准规范培养,突出实践能力等原则,通过专业调研及分析、职业能力分析、课程体系构建、专家论证、最终确定等程序构建人才培养方案。

面向人才市场需求 做好招生就业工作

作为新升格的医学专科学校,在认真分析新形势的基础上,积极开展人才需求的社会调查,采取多种形式和途径进行招生宣传与咨询,拓宽生源渠道;积极调整专业结构,开设符合社会需求的新专业,开展特色专业建设;在教学中根据高职高专人才培养的目标和定位,转变教育教学观念,突出技能和能力培养,加强实训基地建设,积极开展"三段四点式"教学模式改革,建立与完善教学监控与评价体系,提高了教学质量;坚持以就业促招生,建立就业网络,提供就业服务与指导,拓宽就业渠道,保证了学校旺盛发展的势头。