医学院校计算机课程教学改革的探索与实践

探讨了医学院校计算机课程教学改革的理论依据、总体思路和具体的改革内容，提出了“1＋x”教学方案和面向应用的教改原则。

医学高职院校专业人才培养方案的构建与实践

专业人才培养方案的构建直接决定了高职人才培养的质量。构建医学高职院校专业人才培养方案应遵循主动适应社会和医疗卫生领域发展,校院合作、工学结合,加强学生职业道德和职业标准规范培养,突出实践能力等原则,通过专业调研及分析、职业能力分析、课程体系构建、专家论证、最终确定等程序构建人才培养方案。

医学高职院校选修课体系建设存在问题及应对策略探析

本文以沧州医学高等专科学校选修课开设实际情况为例,从完善选修课体系、选课与授课、选修课程考核、选修课课程管理等方面探讨医学类高职院校选修课程体系构建,以及提升医学高职院校整体教学水平、解决现有医学高职院校选修课存在问题和提高人才培养质量的有效途径。

关于医学类高职院校课程标准若干问题的思考

课程标准是落实专业人才培养方案的指导性文件,是推进课程建设、实现人才培养目标的重要保障。为保证人才培养质量,我校就课程标准与教学大纲的区别、课程标准的编制原则、课程标准的主要内容、课程标准的编制程序及管理进行了认真的研究,经过三年的实践,取得了较好的效果。

医学高职院校科研创新团队建设的现状及途径

近年来,随着现代科技的迅猛发展,高职院校科研创新团队建设取得了明显成效。文章结合笔者所在学校近三年的建设实践,从优化团队组建模式和运行环境等方面探索了医学高职院校科研创新团队建设的新途径。

行动导向教学在高职医学伦理课程中的应用

论述了高职医学伦理课程改革的缘由及思路,即在医学伦理教学全过程融入行动导向教学,并提出了课程改革的主要内容,包括:内容选取与情境设计,教学模式改革,教学方法改革和课程考核改革,以此拉近课程内容与医学伦理实践的距离,激发学生学习兴趣,增强教学实效性,提高学生的医学伦理综合能力与职业综合素质。

人毛囊无色素性黑素细胞及其治疗白癜风的研究进展

毛囊无色素性黑素细胞可以作为皮肤黑素细胞的储库，给白癜风的治疗提供黑素细胞来源。人黑素细胞（melanocyte，MC）起源于胚胎神经嵴，在胚胎发育2～5周开始向表皮和毛囊移行。向表皮移行的黑素细胞最终定居在基底膜上，形成连续产生黑素的成熟黑素细胞；而向毛囊移行的黑素细胞则分为两种类型：一种是位于生长期毛囊毛母质和漏斗部具有黑素合成活性的黑素细胞；另一种是分布于生长期毛发外毛根鞘（Outer Root Sheath，ORS）中，无黑素合成活性、未活化的无色素性黑素细胞（amelanotic melanocyte，AMMC）。

药代动力学/药效学研究在抗生素治疗中的应用及研究现状

抗生素不合理使用和滥用导致耐药菌比例逐渐增高。优化现有抗生素给药方案是一个重要的应对策略。理想的最佳给药方案基于对药效学(PD)和患者体内药代动力学(PK)的深入研究。PK/PD分析不仅提升抗生素治疗成功率,而且使药物不良反应和耐药性最小化。本文对PK/PD模型、PK/PD折点以及PK/PD分析在个体化治疗中的应用和抗生素的研究进展进行了综述。

创建新的人才培养模式 为基层培养实用型卫生人才

针对沧州市基层卫生资源匮乏、缺医少药等问题，沧州医学高等专科学校在教育教学实践中创新临床医学专业人才培养模式，积极探索校院合作的途径，努力提高人才培养质量，为基层培养“下得去、留得住、用得上”的高级应用型卫生专门人才。

陪产团队介入独生女产妇孕产期支持的效果评价

目的完善陪产团队模式，提升独生女产妇生产结局。方法采用孕产妇和孕产妇家庭对陪产团队临床预期调查问卷，调查648例独生女产妇家庭对陪产团队的预期和预期达成情况。内容涵盖对孕期支持的预期（6个条目）、对产时支持的预期（10个条目）及对产后支持的预期（9个条目）3个因子25个条目。该问卷由3名专家修改后定稿，内容效度为0．90，内部一致性信度为0．862。结果产妇及产妇家庭期望比例均超过60％的条目包括：有一对一陪伴助产等5个孕期支持预期条目，希望减轻产时镇痛等9个产时支持预期条目，产后定期登门随访等7个产后支持预期条目。结论独生女孕产妇及家庭对于医疗机构能够提供的孕期支持、产时支持及产后支持持有不同的预期，陪产团队应针对这些预期提供涵盖整个孕产期、合乎大众需求的医疗服务。

利伐沙班联合间歇充气加压装置对60例人工髋关节置换术后下肢深静脉血栓预防的研究

目的：研究利伐沙班联合间歇充气加压装置对人工髋关节置换术后下肢深静脉血栓预防的效果方法：选取我院2014年2月到2015年2月收冶的60例髋关节置换术患者，把这些患者使用随机教表的方法均分为对照组和观察组两组，每一组均为30例。对照组患者30例我们仅仅使用利伐沙班药物，而观察组使用利伐沙班联合间歇充气加压装置。结果：观察组采用利伐沙班联合间歇充气加压装置，其术后下肢深静脉血栓的发生率明显比对照组低，而且出血量明显少于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：利伐沙班配合医用间歇充气加压装置预防全髋关节置换术后下肢深静脉血栓具有显著的效果。

面向人才市场需求 做好招生就业工作

作为新升格的医学专科学校,在认真分析新形势的基础上,积极开展人才需求的社会调查,采取多种形式和途径进行招生宣传与咨询,拓宽生源渠道;积极调整专业结构,开设符合社会需求的新专业,开展特色专业建设;在教学中根据高职高专人才培养的目标和定位,转变教育教学观念,突出技能和能力培养,加强实训基地建设,积极开展"三段四点式"教学模式改革,建立与完善教学监控与评价体系,提高了教学质量;坚持以就业促招生,建立就业网络,提供就业服务与指导,拓宽就业渠道,保证了学校旺盛发展的势头。

村民委员会法人化之缺陷及其克服

赋予村民委员会法人资格既要顾及法人理论在逻辑上的自洽性,更不可改变村民委员会作为村民自治组织的性质。它在公法上已经被定位为村集体经济组织的执行机关,获得法人资格后便类似于机关法人。机关法人的运行现实说明其既无独立财产,也不能独立承担责任,赋予其独立人格便全盘动摇了我国法人理论的根基。村民委员会法人化不仅绕不开机关法人的理论障碍,其自治组织的特性还可能导致权力膨胀,损害村集体和村民利益。解决问题的途径就是要摆正村委会与村集体经济组织之间的关系,落实村集体经济组织法人资格,取消村民委员会法人资格的规定。如此,既有利于施行农村社区自治制度,又有利于新农村建设目标的实现,还维护了法人理论的既有共识。

髋关节置换术后足疗程应用利伐沙班预防深静脉血栓的疗效分析

目的：探讨髋关节置换术后足疗程应用利伐沙班一周和五周对预防深静脉血栓的疗效方法：选取我院2014年1月到2015年1月收治的128例全髋关节置换术患者，把这些患者使用随机数表的方法均分为对照组和观察组两组，每一组均为64例。两组患者均在术后6h给予药物利伐沙班，对照组10mg／d，疗程为1周，观察组也10mg／d。但疗程为5周。对他们下肢术后进行彩色多普勒分析，来比较两组深静脉血栓的发生率。结果：对照组术后复查发现有12．50％的患者发生了深静脉血栓，而并未发现观察组患者出现深静脉血栓症状，对照组和观察组出现深静脉血栓的概率具有显著性差异（P〈0．05），其他的诸如年龄、性别等没有显著性差异。结论：骸关节置换术后可以使用药物利伐沙班，它在预防深静脉血栓方面效果显著，而且且增加抗凝时间到五个周，对于降低深静脉血栓效果更加明显，在临床应用上，价值更突出。

低分子肝素配合医用弹力袜预防全髋关节置换术后下肢深静脉血栓的研究

目的：探讨了低分子肝素配合医用弹力袜预防全髋关节置换术后下肢深静脉血栓的效果方法：选取我院2014年3月到2015年3月收治的100例全髋关节置换术患者，把这些患者使用随机数表的方法均分为对照组和观察组两组，每一组均为50倒。对照组患者入院治疗时不使用低分子肝素，而观察组患者一旦入院就给予低分子肝素皮下注射预防术后下肢深静脉血栓，观察组和对照组均使用医用弹力袜。对两组患者术中输血量、术后引流量等不良反应以及对照组和观察组患者在手术前后太、小腿的周径进行记录。结果：对照组术中输血量为479．3±138．1ml，术后引流量为281．3±71．9ml，观察组术中输血量为449．8±149．8ml，术后引流量为290．9±67．7ml术中出血量和术后引流量方面，观察组均比对照组多，但他们之间的差异无统计学意义（P〉0．05）；无论是对照组还是观察组，干预后，患者的大腿用径、小腿周径均小于干预前（P〈0．05），而且观察组被干预后效果比对照组更明显。结论：低分子肝素配合医用弹力袜预防全髋关节置换术后下肢深静脉血栓效果显著。

护理礼仪与形体训练课程实践教学与考核方法的改革

目的 探讨护理礼仪与形体训练实践教学中应用情景模拟教学方法的教学效果.方法 随机抽取沧州医学高等专科学校2011级三年制护理专业两个班118名学生为研究对象,按照班级将两班学生分为实验组和对照组.在护理礼仪与形体训练实践教学中,实验组采用情景模拟教学方法授课,对照组采用传统授课方法授课.课程结束后,对两组学生的基础护理技术进行考核,比较护理礼仪成绩,并采用自制问卷调查教师对两组学生运用护理礼仪知识的评价.结果 实验组学生的考核成绩明显优于对照组学生,差异具有统计学意义（P＜0.01）;基础护理技术教师对实验组学生的评价较好.结论 在护理礼仪与形体训练课程中采用情景模拟教学方法优于传统教学方法,激发了学生学习的积极性,提高了教学效果.