-
题名高中语文诗歌教学中学生鉴赏能力的提高策略
被引量:3
- 1
-
-
作者
吴忠湘
-
机构
河北沧州实验高级中学
-
出处
《神州》
2014年第3期120-120,共1页
-
文摘
随着新课程改革教育的实施,高中语文教材中的诗歌鉴赏也有了新的教学任务和要求,诗歌是我国现存最古老、也是最为基本的文学形式。诗歌的教学能够培养学生文学素养和审美情趣,陶冶学生性情,丰富学生情感,而诗歌鉴赏作为诗歌教学中的主要构成部分之一,已经逐渐成为了高中语文课堂诗歌教学的重点。本文将以诗歌教学对学生鉴赏能力的要求为切入点,结合笔者多年的诗歌教学经验,就如何提高学生诗歌鉴赏能力进行分析,并提出相关教学策略。
-
关键词
高中语文
诗歌教学
学生
鉴赏能力
提高
策略
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名中学生数学观察能力的培养
- 2
-
-
作者
郭凤雷
-
机构
河北省沧州市实验高级中学
-
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第3期178-178,共1页
-
文摘
数学能力是顺利完成数学学习活动所必需一种个性心理特征,在教学中学生往往缺乏条件分析能力、观察能力。发展数学问题条件的观察能力是数学学习目标的一个重要组成部分,在教学中要培养学生的通过观察,联系数学知识,构造数学模型,进而提升数学问题及解决数学问题的能力。
-
关键词
数学
观察能力
培养
-
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名授权评价理论及对职业教育的启示
被引量:2
- 3
-
-
作者
孙芳芳
李红敏
魏立萍
韩军
-
机构
北京师范大学教育学部
河北科技师范学院物理系
河北沧州实验高级中学
河北省邢台县将军墓中学
-
出处
《河北科技师范学院学报(社会科学版)》
2016年第1期78-82,共5页
-
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"中国现代职业教育质量保障体系研究"(13JZD047)
2015年度河北省社会科学发展研究课题"现代职业教育内部质量生成与监控研究"(2015040405)
2015年河北省社会科学基金项目"我国职技高师课程模式转型研究"(HB15JY058)
-
文摘
传统职业教育评价模式在应对多元化的社会需求和高度不确定的外部竞争环境等方面已显得力不从心,迫切需要汲取国际先进的评价理论研究成果。相关研究表明,授权评价理论作为第四代评估的主流模式已得到国际认可。通过分析授权评价理论及模型,认为其对于我国职业教育质量评价改革工作在评价观念、评价机制、评价模式、评价方法等方面具有重要的启示意义。提出职业教育质量评价应该深入探究评价现状、建立多方共治的治理机制、探索先进评价工具、开展相关典型试验、建立内部质量评价机制、完善政策建议。
-
关键词
授权评价
职业教育
质量评价
理论模型
评价机制
-
Keywords
empowerment evaluation
vocational education
quality evaluation
theory model
evaluation mechanism
-
分类号
G719
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名闰月那点事
- 4
-
-
作者
马荣霞
孙步光
-
机构
泊头职业学院
沧州市实验高级中学
-
出处
《城市地理》
2015年第6X期242-242,共1页
-
文摘
闰月是我们在日常生活中经常遇到的,可是为什么会有闰月?闰月是怎么设置的呢?笔者通过统计1645年-2796年这1000多年的时间里闰年的出现规律,发现其中闰五月最多,出现了83次,其次是闰六月70次,闰十一月和闰正月只有6次,闰腊月最少为0次。我们不禁要问,为什么闰月多出现在夏季,冬季出现的比较少呢?
-
关键词
闰月
历法
农历
-
分类号
P194
[天文地球—天文学]
-
-
题名浅谈当前我国高中计算机教学中存在的问题及完善对策
被引量:14
- 5
-
-
作者
生金辉
-
机构
河北沧州实验高级中学
-
出处
《通讯世界》
2016年第2期284-285,共2页
-
文摘
信息化时代背景下,计算机俨然成为了一门科学,早早地迈入了高中教学课程体系中,并逐渐渗透到了社会生活的角角落落里,为人们的工作、学习带来了诸多便利。高中计算机教学受到了社会各界的广泛关注和重视。但是,从时代需求、教育改革的角度对当前我国高中计算机教学体系进行审视,发现其中仍存在不少问题,影响了教学实效。在对当前我国高中计算机教学中存在问题作出分析和论述的基础上,就完善我国计算机教学体系的对策进行了研究,以期提升计算机教学质量和效率,促进学生的全面发展。
-
关键词
高中
计算机教学
问题
对策
-
分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈新课改思想政治课凸显人文精神的原因及措施
- 6
-
-
作者
王小林
-
机构
陕西师范大学政治经济学院
沧州实验高级中学
-
出处
《科技资讯》
2012年第9期195-195,共1页
-
文摘
高中新课程改革在我国已全面实施,这是基础教育的一次重大变革。迄今,针对在具体实施过程中所存在的具有学科特点的问题也初现端倪。笔者认为,就思想政治课而言,主要是在教学过程中以彰显人文关怀来应对各种问题。
-
关键词
新课程改革
思想政治课
人文精神
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名微课运用于物理教学的优越性的思考
被引量:5
- 7
-
-
作者
王侠
-
机构
沧州实验高级中学
-
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2015年第9期67-68,共2页
-
文摘
"微课"是在传统教学课件、设计、课例的基础上继承、发展起来的一种新型教学模式,它凭着短小精悍、语言简洁、富有针对性和趣味性等特点已越来越得到广大师生的喜爱,更在与学科教学的结合中产生了良好的效益。作为一种教学方式改革的尝试,在物理教学中制作、运用微课,通过排疑解难、提高学生学习物理的兴趣和勇气、有效突破难点,实施个性化与自主教学,并在开展有益尝试的基础上,就微课的优越性方面作出思考和阐述。
-
关键词
微课
物理教学
优越性
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名微课运用于物理教学的优越性的思考
被引量:3
- 8
-
-
作者
王侠
-
机构
沧州实验高级中学
-
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2015年第11期71-72,共2页
-
文摘
"微课"是一种有别于传统教学课件、设计、课例的教学资源。"微课"作为一种新型教学模式,凭着短小精悍、语言简洁、富有针对性和趣味性等特点已越来越得到广大师生的喜爱,并在与学科教学的结合中产生了良好的效益。作为一种教学方式改革的尝试,在物理教学中制作、运用微课,通过排解疑难、提高学生学习物理的兴趣,实施个性化与自主教学,并在此基础上,就微课的优越性方面作出思考和阐述。
-
关键词
微课
物理教学
优越性
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅析高中化学分类对比教学法
被引量:2
- 9
-
-
作者
王海华
-
机构
河北沧州实验高级中学
-
出处
《职业技术》
2011年第8期60-60,共1页
-
文摘
面对新课改,要求教师提高课堂的实效性,本文重点讲解了分类比较法的定义和它常见的三种形式——求同比较、求异比较和相似比较。
-
关键词
分类对比教学法
求同对比
求异对比
相似比较
-
分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名关于初高中数学衔接的几点看法
被引量:2
- 10
-
-
作者
邹元磊
-
机构
河北省沧州市实验高级中学
-
出处
《基础教育论坛》
2016年第2期25-26,共2页
-
文摘
初中升高中,可以说是人生中比较关键的转折点之一。无论是家长还是学生都格外看重这一过程,因此初高中的衔接就显得格外重要。数学的真正内涵在于培养一个人严谨的逻辑思维,做事情的条理性。学好数学将会受益终身,高中阶段的数学和初中时又有很大不同,学生的很多学习侧重点、学习方法和态度等都要转变。接下来,笔者将关于初高中数学衔接的几点看法与大家一起分享。
-
关键词
衔接
初高中数学
方法
误区
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何在高中数学教学中培养学生的探索意识
被引量:2
- 11
-
-
作者
高国强
-
机构
河北沧州实验高级中学
-
出处
《西部素质教育》
2016年第4期101-101,共1页
-
文摘
在高中数学学习过程中,学生的自主探究意识对自身数学思维能力的提高具有十分重要的意义。要培养学生的探究意识,就要通过合理创设教学情境,精心设置问题,鼓励学生进行多种形式的表达与探究,引导学生完成总结与归纳等方法来实现。
-
关键词
新课标
探索意识
自主探究
高中数学
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中计算机课堂教学有效性提升策略研究
被引量:2
- 12
-
-
作者
生金辉
-
机构
河北沧州实验高级中学
-
出处
《通讯世界(下半月)》
2016年第1期117-118,共2页
-
文摘
随着目前信息技术的不断发展,社会对于人才的计算机技术也提出了一定的要求。因此,在高中的课程中,需要突出计算机课程中的有效性教学。但是,在目前的一些高中阶段的计算机教学中,往往出现不尽如人意的情形,而且计算机课程与其他学科相比缺乏师生的重视。在计算机教学的师资方面也存在的一定的问题,导致教师在进行教学时教师的积极性不高。这些问题都影响到了高中计算机教学的有效性,这不利于学生综合素质的发展。因此,我们必须采取一定的措施积极的提高高中计算机课堂教学的有效性。
-
关键词
高中
计算机课堂
教学有效性
-
分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
-
-
题名“洋流对地理环境的影响”内容详析
被引量:1
- 13
-
-
作者
吕超
-
机构
河北省沧州实验高级中学
-
出处
《地理教育》
2012年第9期12-14,共3页
-
文摘
一、知识构建
海洋水是地球上最主要的水体。海水运动的形式多样,新课程标准从对自然环境和人类活动的意义来考虑,只关注对环境意义最为重大的海洋水的主要运动形式之一——洋流。
-
关键词
地理环境
洋流
内容
运动形式
新课程标准
知识构建
人类活动
自然环境
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名新课标导向下对游标卡尺的巧妙考查
- 14
-
-
作者
张春花
-
机构
河北省泊头职业学院
沧州实验高级中学
-
出处
《高中数理化》
2014年第13期89-90,共2页
-
文摘
游标卡尺是一种精密的测量仪器,其简单设计原理中透射着人类智慧的光芒,其巧妙之处不免使很多学生发出感叹.游标卡尺读数是近些年最频考点之一,随着考试改革的深入,这类题型的考查也跟着改头换面,令人耳目一新,这对学生能力的考查也提升了一个档次.但万变不离其宗,只要对游标卡尺的设计原理理解透彻,任其兵来将挡水来土掩,这个分值也一定会被拿下.
-
关键词
游标卡尺
新课标
导向
设计原理
学生能力
测量仪器
人类智慧
考试改革
-
分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名英语预习学习方法漫谈
被引量:1
- 15
-
-
作者
杜江嵬
-
机构
河北沧州实验高级中学
-
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第1期74-74,共1页
-
文摘
古人云:"凡事预则立不预则废"。可见,预先准备的重要性。英语学习也不例外,就预习在英语学习中的必要性和重要性以及如何正确而有效的预习,进行了简单论述。
-
关键词
预习
英语学习
有效
-
分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-
-
题名浅谈如何构建语文高效课堂
- 16
-
-
作者
李楠
-
机构
河北沧州实验高级中学
-
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第11期28-28,共1页
-
文摘
随着教育的发展、课程改革的推进,高效课堂在基础教育领域已经成为一个普及性的热门词汇,但在具体的教学过程中如何能真正构建高效的课堂,仍是一线教育工作者的一个困扰。现结合我的语文教学实践,从课前准备、情境诱导、自主探究等几个方面来探讨如何构建语文高效课堂,希望能起到抛砖引玉的作用。
-
关键词
课前准备
情境诱导
自主探究
高效课堂
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名构建思想政治生本课堂摭谈
- 17
-
-
作者
范国辉
-
机构
河北沧州实验高级中学
-
出处
《中学教学参考》
2016年第10期70-70,共1页
-
文摘
"生本教育"是新课改的理念,是以学生为根据、以促进学生全面健康发展为宗旨的教育方式和理念。为构建思想政治生本课堂,必须激发学生自主学习动力,引导学生开展合作探究,发挥教师主导作用。
-
关键词
思想政治
生本课堂
自主学习
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名新课改下应加强对学生进行德育
- 18
-
-
作者
任庆玲
-
机构
河北沧州实验高级中学
-
出处
《中学教学参考》
2015年第6期84-84,共1页
-
文摘
新课改倡导"素质教育",而德育是素质教育中不可或缺的一部分,所以作为教师,我们应在新课改的大好形势下,加强对学生进行德育。本文主要从教学、开展课外活动和培养学生养成良好习惯三个角度来论述。
-
关键词
教学
课外活动
好习惯
-
分类号
G635
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中生物知识与农业害虫的防治
- 19
-
-
作者
李琳琳
-
机构
河北省沧州实验高级中学
-
出处
《教育教学论坛》
2013年第48期124-125,共2页
-
文摘
本文主要总结了农业害虫防治过程中涉及到的高中生物知识,从不同防治方法的概念、优点、缺点进行了比较,通过一些实例说明各防治方法的差异性,加深了学生对相关生物学知识的理解和应用。
-
关键词
高中生物
农业害虫
防治
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名例谈高中地理试题的命制过程
- 20
-
-
作者
吕超
-
机构
河北省沧州实验高级中学
-
出处
《地理教育》
2014年第6期33-34,共2页
-
文摘
试题是检测教师教研水平和学生学习效果的重要工具,筛选、改题、命题是教师提升自身素质的重要方面。一名优秀教师不仅能组题,更要会命题。命题体现了教师的能力与智慧,命制出好的试题直接体现出教师对新课程标准的解读、对教材的使用以及对高考方向把握的研究水平。教师自己编写新试题通常有改编和创编两种方式。笔者试谈在命题过程中的一些做法及感受。
-
关键词
地理试题
命制
优秀教师
高中
新课程标准
学习效果
教研水平
自身素质
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-