京津冀协同治理下的沧州市大气污染防治对策研究

近年来京津冀地区的空气质量日益改善,对人民群众身体健康和经济社会发展带来了积极的影响。但是在取得阶段性进展的同时,大气污染形势依然严峻。据相关数据指出,不少城市PM2. 5平均浓度仍未达标,特别是秋冬季重污染天气仍然频发。因此,京津冀协同治理大气污染势在必得,采取和效仿国内外优秀的治霾经验,全力以赴保卫共同的蓝天。

培养高中学生物理选择题解题能力的策略

解决物理选择题需要一系列关键能力,包括对基础知识的掌握程度、分析问题的能力、运用恰当的解题策略等。基础知识是解题的前提基础,分析问题是解题的关键环节,需要对题干进行理解、归纳提取关键信息、建立恰当的物理模型等。解题策略涉及推导、计算、排除等多种技巧,需要有效地组合运用。此外,良好的解题思维习惯、动手实践能力、创新意识等也是培养物理解题能力的重要一环。总之,培养学生解决物理选择题的思路涉及多种关键因素,需要全方位、系统性地加以培养。

中学生英语学习困难自身因素调查报告

中学生英语学困生的自身因素是阻碍学生学习成绩的原因之一.通过调查,笔者认为只有教师注重英语教学活动多样化,课堂教学和作业层次化,使学生掌握一定的学习策略,养成良好的学习习惯,才能克服学习中的不利因素,提高教学质量.

浅析高职院校毕业生就业问题——以沧州为例

历来沧州高职院校毕业生凭借较强的技术能力在就业大军中占有优势,并且高职院校毕业生也普遍抱有好就业、就好业的期寄,如何能达到毕业生们的期望是本文研究的重点内容,除了做好毕业生心理建设和加强舆论导向的引导外,高职院校、社会、毕业生在就业的过程中有存在的问题和困难也是研究的重点。

中学体育的综合素质教学浅析

随着新课程改革的进行和素质教育的深入,中学体育教学被赋予了新的使命。体育教学不再局限于对体育知识的传授上,而扩展到培养学生的体育精神、提高学生的综合素质的层面上来。中学学生正处在成长发育的关键时期,无论是身体还是思想发展都还不够成熟,中学体育教学要积极采取措施,培养学生的综合素质。

如何提高中学生的阅读能力

阅读是一项很重要的语文基本功,是提高学生语文素养和综合素质的重要途径。从5个方面谈在语文教学中如何提高学生的阅读能力。

浅谈初中化学教学中学生科学探究与创新意识的培养

在新时期的教育改革中,要想培养创新型的复合型人才,必须注重培养学生的综合素质,提高学生的创造力。在新课改大背景下,中学化学新课改提出了一个新的教学目标,即通过培养学生的主动学习习惯,使其获得专业知识,树立正确的价值观念。教师要转变学生的学习方法,活跃学生的学习思维,使他们能更好地进行深度思考并解决问题,积极主动地参与到化学学习中。本文从初中化学教学现状出发,阐述了在初中化学教学中培养学生科学探究能力与创新意识的具体路径,以供同仁参考之用。

浅论21世纪高等教育思想观念的转变

随着社会的发展与需求的不断提高,我国的高等教育发展应从其价值观、质量观、发展观等方面有突破性的进展,才能适应世界市场的竞争,才能充分地发掘主体功能,塑造出多样化的高等教育质量,形成规模、结构、质量、效益共同发展的良好局面。

中小学教师职业压力与职业倦怠的关系研究

探讨新课程背景下中小学教师职业压力与职业倦怠之间的关系。采用中小学教师职业压力和职业倦怠问卷,对913名初中和小学教师进行调查。调查结果显示,职业压力和职业倦怠存在显著正相关,职业压力对职业倦怠具有一定的预测作用。教师的职业压力越大,职业倦怠越严重,不同来源的职业压力对职业倦怠的3个维度具有不同的预测作用。

《九歌·山鬼》解读

从文本的分析入手,从作品的意境、形象、心理刻画和寄托诸角度做了细致的解读。

新课程背景下中小学教师职业压力状况的调查分析

研究目的:考察新课程背景下河北省沧州市中小学教师职业压力的状况,从而为教师心理健康教育和教师管理提供心理学依据。研究方法:采用朱从书等人编制的《中小学教师职业压力问卷》以整群随机取样方式选取沧州市市区和东光县、盐山县公立学校的913名初中和小学教师进行测试,采用SPSS 15.0 for Windows统计软件对数据进行处理与分析。结果:当前沧州市中小学教师的职业压力属中等水平;职业压力的总体状况及其各个维度在性别、教龄、学校层次、学校类型、任教学科、是否班主任等不同方面存在着不同的差异。

纪晓岚诗学思想管窥——据《纪晓岚文集》诗集序立论

纪晓岚的诗学思想是纪晓岚研究的重要组成部分,《纪晓岚文集》中收录的二十六篇诗集序真实集中地记录了他丰富的诗学思想,是研究纪晓岚诗学思想的重要材料,对《四库全书总目提要》也有补证之功,据其探讨纪晓岚对"诗言志"、诗"穷而后工"等问题的看法,以求对前人研究有所补遗。

优化师资队伍 加强教育资源开发

在全面推进素质教育的改革中,师资队伍建设成为开发教育资源的重中之重,本文通过“名师工程”、骨干队伍、教育培训、内部管理的改革等方面加强教师队伍的优化,最大限度的开发可利用资源,促进教育教学改革的顺利进行。

英语教学中的创新实践

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,在英语教学中要精心设计主体活动,创设问题情景,注重培养学生独立学习能力,让他们更多地自主学习。让学生在学习中学会如何去获得知识的方法,以达到培养发散思维的创新意识,提高创新能力的目的。

《大司命》解读

通过对《大司命》的解读,既订正了作品的唱法,又弄清了作品的具体内容,并对其艺术手法和其中的个人寄托做了谨慎的探索。

深度学习理念下的物理大单元教学

在当前新课程教学背景下,在初中学教学过程中教师要落实以人为本的教学理念,实现立德树人的工作目标,注重对知识内容的整合管理,了解学生的认知发展水平。教师在进行初中物理教学时要融入现代深度学习的理念,充分激发学生的学习兴趣和调动学生的主动性和积极性,进而在一定程度上提高学生的物理学习能力,为学生的全面发展奠定一定的基础。因此,在学生学习初中物理知识内容的过程中,教师要根据学生的实际学习情况制定相应的学习目标,提高初中物理教学的质量和效率,为学生形成良好的学习习惯提供有效的帮助,保证初中物理深度学习的有效性。

初中数学翻转课堂教学探究

近年来,教育部持续推进科目教学的改革,在初中数学课堂教学方面,翻转课堂成了下一步发展的新方向。然而,翻转课堂的课堂结构与现下初中数学的教学体系之间仍然存在较大的差异。本文就如何调整初中数学教学体系,来适应以翻转课堂为代表的新教学概念体系,具体分析了现下数学教学存在的问题,并提出了详细的改善方案。

采取融合式教学方法 抓好中小学国防教育

抓好中小学国防教育,是提高学生素质、增强社会凝聚力的重要途径。中小学生思想活跃、兴趣广泛、行为可塑,处于人生观、价值观初步形成时期,学校要针对他们思想和行为特点,采取融合式教学方法,因势利导,寓教于学,增强国防教育效果。