小学数学总复习指导策略

小学数学总复习,要从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域进行系统的回顾与整理,使原来分散学习的知识得以梳理,知识点串成知识串,知识串构成知识网,使学生进一步巩固基础知识、提高基本技能、感悟数学思想、提升核心素养。

如何帮助小学生克服自卑心理

随着社会的发展,少年儿童的心理健康已成为人们关注的热点。小学生的自卑心理问题,直接影响着小学生的学习与生活。探讨小学生的自卑心理的成因、表现进而实施解除自卑心理的策略,是教师和教育工作者义不容辞的责任。

小学数学习题的功能及运用策略

随着课程改革的逐步深入,广大数学教师对小学数学习题的功能有了一定的认识。本文重点阐述小学数学习题的三个层次、各层次习题的功能及运用策略,以充分发挥习题的功能,适应学生发展的需求。

综合与实践课 恰当把握学生活动的“度”

综合与实践是一类以问题为载体、师生共同参与的学习活动,其教学实践要理解它的目标要求和特点,转变教学方式,帮助学生积累数学活动经验、培养学生的应用意识与创新意识,发展学生解决问题的能力。