科学认识人生命中的几个蹒跚阶段做到因材施教

当前,人们的心理困惑日渐突出,其根本原因,是由于人的生理、心理上存在几个蹒跚期,正是蹒跚期的存在,才使人走向了成长和成熟以致衰老。教育者要了解这个规律,对学生的行为、思维的不稳定性要采取不定的教育方式,因材施教,才能实现教育的目的。

对孩子溺爱,到底错在哪里

独生子女的年代,出现了不少被溺爱的孩子,溺爱往往使这些孩子成为了问题学生。成人们也懂得溺爱对于孩子是一种伤害,但是,这种溺爱错在哪里呢?怎样才能防止溺爱的产生呢?在这篇文章里会得到解答。

浅谈校长负责制下的民主管理

作为一校之长，坚持民主集中制的工作原则，不搞“一言堂”。坚持群众路线，民主制校。广泛听取社区群众、家长的意见，然后集中建议，择优采用。努力创造良好的内外教学环境，充分调动广大教职工的工作积极性，与教师心连心、手牵手，心往一处想、劲往一处使，高效提高教育教学的质量。