谈语法教学在中学外语教学中的必要性

中学外语教学诸多方法中,交际法教学一时颇为盛行。交际教学法,又称功能意念法。提倡在"用"中学,在学中"用"。在理论研究中,交际法学派的学者们既排斥语法教学又承认语法教学的必要性。然而,从我国的实际教情和学情出发,基础教育阶段的外语教学还不能把"学了能用"的实用目的放在第一位,而应把学了能够更好地学习、更好地发展放在第一位。这应该是我们重新认识语法教学的大前提。因此,中国学生学习外语根本不可能回避语法。一切企图以意念范畴和功能范畴取代传统教学法的想法和做法都是极度偏激和片面的。我们只有重新审视语法教学在教学过程中的作用和角色,才能正确使用这两种教学法,收到良好的效果。

基于思维能力和创新能力培养的中学数学教学策略

面对世界科技文化的发展，传统的教育已不能满足社会的需求．为了解决发展过程中的矛盾，有关人士提出了终身教育的策略．终身教育建立在四个支柱的基础上，即学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存．2011年教育部修改和颁布了《义务教育数学课程标准》，

新课改下中学英语课堂教学存在的问题及对策

自新课程标准颁布以来，新课程改革已经进行了一段时间。新课标遵循语言学习的规律，考虑了不同年龄段学生在生理和心理发展方面的需求和特点，体现了英语课程整体性、灵活性和开放性的特点，并树立了以学生发展为基本出发点，力求体现素质教育的指导思想。在实践过程中，初中英语课堂教学收到了较好的效果，但仍有不少的问题。

基于深度学习的初中数学教师课堂言语画像的构建研究

有研究表明,以教师课堂言语为载体的教学行为,可以占课堂中所有行为的80%左右,说明课堂的教学活动主要是靠教师的言语来进行的。随着大数据、人工智能的不断发展,将深度学习应用于教育领域已经成为趋势,本研究采用深度学习和知识图谱技术来分析教师课堂言语。首先构建了初中数学教师课堂言语的8个分类维度,前7个维度采用深度学习算法,选取了卷积神经网络(CNN)和循环神经网络(RNN)两个模型对70节初中数学课产生的10000多条教师言语文本进行分类,得出CNN模型的准确率为83.09%,RNN模型的准确率为80.26%。最后1个维度采用知识图谱技术提取教师课堂言语中带有前驱知识点的语句。最后结合两种技术生成了6张教师课堂言语画像。研究表明,采用深度学习算法和知识图谱技术对教师课堂言语进行分类的方法是切实可行的。同时,画像的产生给教师规范化使用课堂言语提供了有力的参考。

《机械制图与CAD》课程创新教学模式的探索

结合教学实践探讨了案例教学、项目教学等四个机械制图与CAD创新教学模式,充分调动了学生的学习积极性,体现了理论与实践的紧密结合。学生既学到了理论知识也掌握了实践技能,又提高了学生的学习能力、实践能力、创新能力,培养出了大量适应我国当前和未来经济发展所需要的新时代人才。

数控技术专业实践教学中创新能力的培养

加强数控专业实践教学,促进学生创新能力培养,是我们当前最重要的任务。

计算机数据安全策略的研究

计算机安全技术广泛应用于各行各业，网络安全问题越来越重要。本文讲述了计算机安全问题如黑客攻击、计算机病毒、计算机系统本身的安全漏洞等，以及计算机安全问题的解决策略：数据加密、数据集中存储、双硬盘、病毒检查、数据备份、防火墙安全技术等。

数控技术专业创新人才培养模式的研究

阐述数控技术创新人才培养的重要性,探讨了实用创新型数控人才培养模式,提出了几种提高学生综合素质和实践创新能力的办法。

浅析我国教育法制建设存在的问题

教育法制建设是国家法制建设的重要组成部分,也是我国社会主义教育事业发展的客观要求。我国教育法制建设起步晚,无论教育立法还是执行、监督等方面都相对薄弱,制约着教育事业的发展。通过分析我国教育法制建设中存在的问题,力求为探寻加强我国教育法制建设的有效措施做出一定努力。

高校数学教育何去何从——基于全国高考生源持续减少情形下的思考

高考生源持续下降，高校间为争夺生源展开激烈竞争，而提高竞争力的核心在于加强软实力，提高教育教学质量，对于在人们追求经济效益及快回报的年代逐渐失宠的数学教育来说，创造出优质产品并使其畅销市场是提升其作为基础学科魅力的关键，也是其赢得生源的真理所在。

数控专业创新人才培养模式的实施

针对学院提出的"四、三、二、一"数控创新人才培养模式,提出了数控创新人才培养模式的实施办法和保证措施,以期为社会培养大批高素质创新型数控人才,为当地经济的发展做出应有贡献。

低温环境对汽车的影响及防护措施

寒冷的冬季，滴水成冰，燃油、润滑、冷却等系统正常的工作受到一定的影响，汽车的动力性、经济性及行驶可靠性会变坏，汽车的故障也会随之增加，因此驾驶员必须掌握冬季行车的特点，采取必要的防护措施。才能保证汽车安全，可靠的运行。

PowerBuilder中动态SQL语句的应用

介绍了在PowerBuilder中四种类型的动态SQL语句所能实现的功能，并给出了相应的实例。

二次抽检方案比一次抽检方案的优越性的定量分析

产品抽检的根本目的是在保证一定批量的前提下尽可能减少检验工作量,二次抽检方案比一次抽检方案更能准确判断产品的质量水平,并且能少抽样本,减少工作量,达到提高经济效益的目的。

信息技术在美术教学中的优势

在美术教学中应用信息技术，不仅为美术教育工作者提供了方便快捷的备课和授课手段，也为学生提供了形式多样的学习方式，大大提高了教学和学习的效率，符合素质教育的宗旨，体现了美术新课程标准的教学理念。与常规教学方式相比，具有很大优势。下面是我在美术教学中一些体会。

浅谈语文课堂教学空白艺术的运用

无论是文学家还是音乐家,无论是诗人还是画家,作为艺术家,他们往往会在其作品中精心设计大片的空白,给人留下无限的遐想空间,使作品含蓄蕴藉意境深远.语文教学既是一门科学又是一种艺术,在课堂教学的实践中,我们也可以运用“空白”艺术,来激发学生学习兴趣,提高教师教学效率.下面就以《最后一课》为例来具体谈一谈空白艺术在语文课堂教学中的运用.

少教多学模式的应用例析

语文作为初中教学体系的重要组成部分,合理提高初中语文教学有效性,无论是对教师的教学还是对学生的学习,都将发挥不可忽视的作用,而阅读作为语文的重中之重,在传统的教学模式之中,教师偏向于为学生讲解语文课文中的内容,而忽视学生自己去阅读的机会.

初中语文教学现状及创新路径分析

初中阶段语文学科内容较为丰富多元,知识难度也较为适中,此阶段的学生正处于一个知识积累和过渡的阶段,他们已经具备一定程度的语文基础知识,因此教师在初中语文学科教学中,应当遵循此阶段的学科内容特点,综合考虑学生的知识水平和性格特征,在夯实学科知识的基础上,通过适当的延伸和拓展来帮助学生在初中阶段实现能力的提高和突破,为后续的学习、生活做好准备。教师在进行语文学科的教学研究时,可以语文学科知识模块的划分作为切入点,帮助学生实现各模块知识的逐次掌握和勾连互通。本文首先分析了初中语文的教学现状,由此提出教学的创新路径。