河北省师专物理化学标准化考试的实施

本文综述了河北省师专开展物理化学标准化考试和建立标准化试题库的工作，并对测试的分析统计结果进行了讨论．实践表明标准化考试对促进教学和培养人才起了重要作用．

基础无机化学实验微型化的探讨

在大学一年级推广无机化学微型实验的具体做法、效果及体会。

化学教学应渗入环保教育的内容

化学教学应渗入环保教育的内容沧州师专化学系施民梅环境污染问题已为世界所注目，环境保护是全人类共同关心的问题，环境与经济的协调发展是人们所期待的。对教育部门来说加强环保教育责无旁贷。尤其是在化学课里向学生介绍一些化学与环境污染的知识是非常必要的，也是教...

在分析化学实验教学中实施绿色化学教育

绿色化学是时代发展的必然,无污染或少污染的绿色分析化学技术是分析化学的发展方向。在分析化学实验教学中渗透环保教育理念及实施绿色实验、清洁操作有多种途径。

实验废弃物的回收利用与分析化学实验的绿色化

在化学实验教学中,如何减少、降低、避免化学污染,是基于绿色化学理念下的重要教改内容之一。通过实验后废弃物的处理和循环利用的实例说明分析化学实验中减少污染物排放,实现分析化学实验绿色化是必要的和可行的。

物理化学实验教学改革的思考

针对师范专科学校物理化学实验教学的现状,探讨物理化学实验教学改革的方法。

焓变与熵变对化学反应的影响

通过一些热力学数据论述了人们常用于mHD来估算反应可能性的依据,同时阐述了mHD、mSTD对化学反应方向影响的相对重要性。

化学反应的熵变与焓变在中学化学中的应用

运用化学反应的熵变与焓变解释了中学化学疑难问题：具有氧化性的浓硫酸能否干燥具有还原性的氢气、氮气、一氧化碳、甲烷、氯化氢、乙烯等气体？一些化学反应需“加热”的具体温度是多少？氮气在空气中“放电”变成一氧化氮，能否改为“加热”条件？

化学实践活动教学设计尝试

针对学生缺乏化学社会实践活动,今后将难以胜任中学SATIS课程,从身边食品标签入手,设计了《食品添加剂调查》并组织实施。

单线态氧生成的微型化学实验

<正> 根据分子轨道理论,基态氧分子的两个JI*_(2P)轨道上各有一个电子,且自旋平行.如果用2S+1来表示电子的自旋多重态(S是电子自旋量子数的代数和),那么对于基态的氧分子,2S+1=3,即O_2的自旋多重性为3,被称为三线态氧~3O_2.当~3O_2被激发后,两个电子可以同时占据一个JI*_(2P)轨道,自旋相反;也可以分别占据两个JI*_(2P)轨道,自旋相反;这两种激发态氧分子的2S+1=1,即它们的自旋多重性均为1,所以把激发态氧分子又称为单线态氧~1O_2.单线态氧的生成,可以通过光敏化法、微波放电法和化学方法.这里介绍的是微型化学实验法.本实验中,要用浓盐酸,且有氯气产生.如果药品用量多,氯化氢气体、氯气不可避免地要冒出来,会造成空气严重污染.

环境化学教育刍议

随着人类生产和社会活动的增加,大量化学物质进入环境,人类面临着环境质量的下降,如大气、水体、土壤、食品的污染,进入环境的化学物质冲击生态环境,影响身体健康。环境问题已经成为当今世界各国关注的重要的社会问题,也是国际政治和外交事务的重要内容。

环境教育——师专院校课程改革的重大课题

步入世纪之交,我们国家的教育改革正在由“应试教育”向“素质教育”转轨,重视和加强“环境教育”是这场改革的重大课题之一.“环境教育”

论化学实验的教育教学功能

化学实验是化学教育的基础，具有重要的意义。本文拟对化学实验的动机功能、 认识论和方法论功能、德育和美育功能作些探讨。

化学教法课要适应社会需要

师专化学教法课是研究和探讨中学化学教学特点和规律的一门科学.要使师专学生初步掌握教学法的基础知识和基本技能,培养他们研究探索化学规律和从事中学化学教学能力,忠诚党的教育事业。

面向21世纪有机化学实验的改革和实践

加强实验教学是提高化学课教学质量的关键,本文介绍了有机化学实验课在讲课、微型化实验、开放实验室、考核办法和实验室制度等方面的改革措施和效果。

PbO2／Ti电极在间接电氧化法合成芳烃醛中的应用

对电极进行了优选；用电沉积法制备了ＰｂＯ２／Ｔｉ电极，用扫描电镜对其进行表征；研究了此电极的电化学特性并进行了实际考察，讨论了该电极的表面状态对Ｍｎ氧化为Ｍｎ电解收率的影响因素。

间接电氧化法合成对氯苯甲醛

采用无隔膜电解槽，以ＰｂＯ２／Ｔｉ为阳极，纯Ｐｂ为阴极，ＭｎＳＯ４在Ｈ２ＳＯ４介质中电解为Ｍｎ（Ⅲ），于电解槽外氧化对氯甲苯生成对氯苯甲醛。

校企合作 深化产学研结合教学模式改革的探索与实践

针对目前我国高职高专教育普遍存在的问题,结合几年来的实践经验,对加强校企合作,深化产学研结合教学模式改革进行了分析,指出校企合作是更深层次的产学研合作模式,有利于高校创新办学,是拓宽高职高专教育发展的新路径。

杂多酸催化剂

杂多酸(盐)是高效催化剂,既兼有配合物和金属氧化物结构特征,又兼有强酸性和氧化还原性,所以不仅可用作氧化还原催化剂和酸催化剂,还可作为两者兼有的双功能催化剂。

蔗糖水解反应动力学实验的两点改进

对旋光仪样口管和蔗糖水解的内容和方法进行了改进。