贫困县农村教师发展中存在的问题及对策

文章从开展对标活动,创新管理激励机制,挖掘自身潜力;加强教师队伍的建设,促进学校间教学质量的均衡;推行教育革命,引进优秀教师等几个方面阐述了如何解决贫困县教育实践中存在的师生"薄弱意识"、人才严重"缺失"等问题,以期在县域内实现义务教育的均衡发展。

论大学公共英语教学观

大学公共英语的设立顺应了时代发展的要求,成为我国高等教育中一门重要的基础课程。在教学诸要素方面彰显了无与伦比的独特性,从教学对象、教学目标、教学成果、教学改革角度剖析,启迪广大从教者和受教育者的思想意识。对一线教学活动的操作和课程改革发展目标提出了一些建议。

母语迁移的影响及在教学中的运用

在中国,大多数中国学生是在掌握了母语(汉语)的情况下才开始学习英语。因此,原有的汉语知识必然会对新的语言系统的掌握产生影响。本文通过分析母语对英语学习的正负方面影响,在教学方面利用正迁移,减少负迁移,改进教学策略,帮助英语学习者提高其学习效率。

学习策略在高职英语听力教学中的实践研究

听力是学习英语的重要部分,大学英语教学的重要目标之一是提高学生的英语听力水平。高职英语专业学生的英语听力薄弱,对其进行学习策略培训尤为必要。其实验结果表明,学习策略培训能在一定程度上促进高职高专学生听力水平。