独生子女医护人员人格特征与职业倦怠的相关性

目的探讨独生子女医护人员职业倦怠情况及与人格的相关性。方法对411名医护人员进行调查,包括一般资料调查、职业倦怠调查、埃森克人格问卷调查,其中,独生子女209名,非独生子女202名。分析独生子女医护人员职业倦怠情况以及其与人格的相关性。结果职业倦怠评分结果显示,独生子女在人格解体[(6.7±1.8)分]、低成就感维度得分[(13.9±3.4)分]显著高于非独生子女[(5.9±1.3)、(11.7±3.0)分],差异有高度统计学意义(P<0.01);情感耗竭得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。独生子女与非独生子女医护工作者在低成就感维度的分布差异有高度统计学意义(P<0.01),独生子女在该维度的低倦怠分布较低(34.4%),而中倦怠(56.0%)和高倦怠(9.6%)分布相对较高;两者在情感耗竭、人格解体维度的分布差异无统计学意义(P>0.05)。独生子女医护人员与非独生子女医护人员在神经质人格特征方面得分差异有高度统计学意义(P<0.01),独生子女医护人员得分[(12.9±1.4)分]显著高于非独生子女医护人员[(10.3±1.5)分];两组在内外向和精神质方面得分差异无统计学意义(P>0.05)。内外向与情感耗竭、人格解体、低成就感呈显著负相关的关系(P<0.01);神经质和情感耗竭、人格解体、低成就感呈显著正相关的关系(P<0.01);精神质与人格解体、低成就感呈显著正相关的关系(P<0.01)。结论独生子女医护人员职业倦怠情况较严重,并且其人格特征与职业倦怠具有密切关系。

合理情绪疗法对抑郁患者自我概念的影响

目的探讨合理情绪疗法对抑郁患者自我概念的影响。方法抑郁患者80例，随机分为干预组和对照组各40例，干预组在常规护理基础上给予合理情绪疗法。对照组仅给予常规护理。分析合理情绪疗法提高患者自我概念的临床效果。结果治疗后，干预组汉密尔顿抑郁量表（HRSD）、Carroll抑郁自评量表（CRS）得分较干预前显著下降，田纳西自我概念量表（TSCS）得分较干预前显著上升，差异有统计学意义（P〈0．01）；对照组患者HRSD得分较干预前下降明显，差异有统计学意义（P〈0．01）；干预组HRSD、CRS得分显著低于对照组，TSCS得分显著高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）；干预组自我概念各因子得分与治疗前比较差异均有统计学意义（P〈0．01）；对照组自我概念各因子中自我认同与治疗前差异有统计学意义（P〈0．01）；干预组自我概念各因子得分与对照组差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论对伴有抑郁情况的住院患者在常规护理的基础上，给予合理情绪干预，能够显著改善患者的自我概念，改善患者的抑郁情绪。