新时期农村小学教育融入中国传统文化研究

中华民族几千年的悠久历史发展长河中,诞生了诸多璀璨且耀眼的优质传统文化,这些文化不仅具体内容丰富多彩、典籍多样,其实际知识理论所涉及范围也十分广泛。由此,深入研究中国传统文化在教育领域中的发展,具有极强现实意义。就教育事业开展视角来看,农村小学教育作为促使人们形成正向、健康身心发展状态,培养良好思想道德品质的首要基础阶段,对促进中国传统文化融入社会教育行业中有极其关键的推动作用。