浅谈幼儿园幼小衔接工作中的问题及解决策略

幼小衔接即幼儿园和小学之间的过渡阶段,标志着学生开始进入系统的初级教学。由于学龄前儿童年龄较小,身心发展不够完善,学前教育中的幼小衔接一直都是难题。因此,做好幼小衔接促进学生更好的融入小学校园就显得十分重要。然而,幼儿园和小学之间仍然是相对独立的状态,所以就需要幼儿园从整体教学目标入手、教师从教学方式和教学理念优化、家长从拉近家校沟通上进行多方协调,共同促进幼小衔接的顺利进行。基于此,本文主要分析了学前教育中幼小衔接的意义和幼小衔接中存在的问题,并提出相关优化策略。

创意游戏在幼儿园教学中的价值

随着课程游戏化的全面落实,游戏自身具有的教育特性已然得到广泛延伸,其中创意游戏就是一项最具明显色彩的活动,在创意游戏的加持下,幼儿可以将自身的主体性予以充分展现,并有效提高个人能力素养。作为幼儿园教师应认识到创意游戏在幼儿园教学中的价值,不仅要落实教育改革的方针政策,还应该积极做好创意游戏的设计工作与指导工作,进一步促进课程游戏化的发展。为此,本文主要对创意游戏在幼儿园教学中的价值进行探讨,并提出幼儿园开展创意游戏的有效策略,希望可以为相关人士提供一定的参考。

挖掘自然资源,丰富幼儿活动

奇妙的大自然赋予我们天然的宝库,是我们赖以生存的栖息地,也是我们学习和生养的活教材。立足于农村幼儿园的实际,因地制宜,就地取材,挖掘农村自然资源,自制了富的体育玩具。结合幼儿园周围环境,开展民间体育游戏,促进幼儿身心健康和全面发展。让幼儿体育贴近自然、社会,贴近幼儿的身心发展。