畜牧兽医专业群“二元共育、三阶递进”人才培养模式改革与实践——以沧州职业技术学院为例

沧州职业技术学院畜牧兽医专业群是河北省30个高水平专业群建设项目之一。文章从畜牧兽医专业群的建设背景、"二元共育、三阶递进"人才培养模式设计思路、实施举措、取得成效几方面介绍了专业群的建设经验,以期对畜牧兽医专业群人才培养改革提供一定参考。

沧州农村集体经济高质量发展新模式研究

针对沧州农村集体经济发展所面临的土地碎片化、劳动力流失、资源配置落后等问题,通过分析其发展现状,从集体经济组织与运营模式、技术创新与产业结构、资金支持与融合发展等方面,探讨加快沧州乃至河北省农村集体经济高质量发展的对策建议。主要观点包括:构建多元化集体经济组织,打造专业化合作社;发展特色优势产业,调整区域布局;推进数字化智能化,实现方式变革;创新政产银研用联动机制,形成产业发展合力。研究认为,沧州农村集体经济改革应立足组织创新、体制创新、技术创新,推动要素规模化重组,加快培育新型农业经营主体,以加快农业农村现代化,助力乡村振兴。

沧州市数字经济与实体经济融合发展的路径及对策研究

随着信息技术的飞速发展和数字技术的在全世界的兴起,数字经济成为了全世界经济增长的又一个推动力。沧州市作为河北省的重要城市,正积极探索数字经济与实体经济的融合发展路径,以期实现经济高质量发展。本文旨在深入分析沧州市数字经济与实体经济融合的现状、挑战与机遇,提出具体的发展路径和对策,为沧州市乃至其他地区的数字经济与实体经济融合提供参考。

产教融合背景下沧州服装产业人才培养的实践和探索——以沧州职业技术学院服装学院为例

高等职业教育的办学定位,决定了其专业设置与人才培养必须与所处区域经济与社会发展相契合。因此,在专业建设中必须关注以地区产业链为导向的产业集群需求,才能定向培养出符合产业群发展需求的复合型技术技能人才。该文从产教融合背景出发,立足于服装设计专业教育,论述如何建立服务于沧州服装产业的应用型专业人才的培养模式。

沧州武术在幼儿园教学中的实践探索

沧州市部分幼儿园将武术引入课堂,依托本土特有的武术文化助力幼儿身心健康发展。但在教学实践中,幼儿园武术教学存在师资力量不足,课程设置不科学,教学内容不系统,教学设备、场地不完善等问题。开展好武术教学,幼儿教师需提高武术文化素养,在教学过程中要借助游戏化、情境化、互动化等教学方式培养幼儿兴趣,并且通过系统、完善的评价体系,全面掌握幼儿身心发展情况,进而科学设置授课内容及课程体系,提高幼儿园武术教学的实效性。

沧州市高职院校婴幼儿托育服务与管理专业三教改革探索

随着我国二孩、三孩政策的实施,婴幼儿数量迅速增加,对托育服务的需求呈现井喷式增长。沧州市多所高职院校相继开设了婴幼儿托育服务与管理专业,以培养具备理论知识和实际操作能力的托育服务专业人才。然而,该专业在师资力量、教材内容和教学方法方面存在诸多问题。为此,本文探讨了三教(教材、教法、教具)改革的具体措施,包括教材更新、课程优化和教学方法创新,并提出了改革的实施步骤,以期提高该专业的教学质量和学生的综合素质。

普惠+智慧托育服务在沧州新型智慧城市建设中的发展路径研究

本文旨在探讨以普惠+智慧托育服务为核心要素在沧州新型智慧城市建设中的发展路径。随着社会经济的发展和人口结构的变化,儿童托育服务逐渐成为一个备受关注的社会问题。智慧城市的建设为解决这一问题提供了新的机遇和可能性。本文通过对普惠+智慧托育服务的理论分析和实证研究,探讨其在沧州新型智慧城市建设中的实际应用和发展路径。

13个紫花苜蓿品种在沧州盐碱地的生产性能和营养价值

为筛选出适合沧州盐碱地种植及营养价值高的紫花苜蓿(Medicago sativa)品种,本研究以13个紫花苜蓿品种为试验材料,连续4年(2018-2021年)观测其茎叶比、株高和干草产量,并应用近红外光谱技术测定分析9个营养性状指标。结果表明:‘WL363HQ’的叶量丰富,茎叶比最低;‘WL298HQ’的株高平均值最大,但与‘MF4020’‘中苜3号’和‘耐盐之星’之间差异不显著(P>0.05);‘中苜3号’干草产量最高,4年平均值为14092.65 kg·hm^(−2),粗蛋白、粗灰分、磷和干物质体外30h消化率在参试品种中也最高,分别为26.57%、10.43%、0.44%和81.98%;‘康赛’的粗脂肪和钙含量最高,分别为2.33%和1.96%,酸性洗涤纤维和中性洗涤纤维含量最低,分别为27.93%和33.20%;‘耐盐之星’的可消化中性洗涤纤维体外30 h消化率最高,为24.46%。‘MF4020’各项指标均处于中等水平。灰色关联度综合评价结果表明,‘中苜3号’‘康赛’和‘MF4020’表现优异,适宜在河北沧州盐碱地区推广种植。

沧州大豆产业技术需求及发展对策

2009年1月对河北省沧州范围内的沧县、青县、黄骅、河间、献县5个重点县市开展了大豆产业需求调研。直接深入到农户、种子销售企业、大豆加工户、及农业行政管理部门等进行面对面交流。对反馈的意见和有效调查问卷进行分类统计,再对调研结果进行综合评价分析,预测大豆产业各领域需优先解决的问题,明确大豆产业的基本技术需求。

河北省沧州地区猪场伪狂犬病毒感染情况调查与分析

为了解沧州地区猪场伪狂犬病疫苗免疫后伪狂犬病毒的感染情况，对本市13个注射过猪伪狂犬病gE基因缺失苗的猪场进行了猪伪狂犬病的血清学ELISA检测。结果表明，不同地区阳性率相差较大，沧县、盐山县、黄骅市、肃宁县血清阳性率较高，泊头市、河间市猪伪狂犬病阳性率较低；300头母猪以上的猪场阳性率（54．05％）低于平均阳性率（63．34％），100头母猪以下猪场阳性率最高达72．53％（66／91）；1胎阳性率低于平均阳性率，而4胎以上的母猪高于平均阳性率；每年免疫2次的母猪阳性率明显高于每年免疫3次的母猪；3013龄内与31-60日龄的商品猪伪狂犬病阳性率相差不明显，6013龄以上的仔猪阳性率最小，低于平均值；未免疫疫苗的仔猪阳性率最高28．57％（12／42），而免疫2次的商品猪阳性率最低14．58％（7／48）。

农业科研单位农业推广服务模式的实践与探索——以沧州市农林科学院为例

农业科研单位既是农业成果的主要来源又是农业技术推广的主体,文章以沧州市农林科学院为例,对农业科研单位的农业推广服务模式进行了归纳与总结,认为基地示范模式、项目带动模式、多位一体的科技服务平台模式等是贴近生产、沟通农民的良好模式,起到了显著的农业增效、农民增收作用,进而提出在选择农技推广模式时要遵循以市场为导向,因地制宜选择多位一体的推广方式等原则。

京津冀协同发展背景下沧州区域产业承接能力探究

2014年京津冀协同发展上升为国家战略,产业转移与承接问题也随之备受关注。产业转移有利于北京非首都功能疏解,而承接产业是实现区域协同发展的有效途径。因此,研究河北沧州尤其是微观到各县域的产业承接能力,能够对产业转移的进程和政策的制定起到指导作用。本文在产业转移和产业承接力理论的基础上,结合沧州各县域的发展现状与承接现状,运用SWOT分析法对沧州产业综合承接能力进行分析,并提出对策建议,以期实现更好更快更有效的协同发展。

新时代人才强市建设策略探析——以沧州为例

随着知识经济的发展和社会的进步,人才作为知识开发和应用的主要承担者其需求量也日益攀升,人才竞争也已成为各个城市乃至国家竞争的手段。如何吸引和留住人才,是当今城市发展的一项重要且紧迫的议题,从某种意义上来说,时代的竞争就是人才的竞争,本文从沧州的地理环境、经济环境、生活环境、人才政策环境等几个方面分析我市人才引进的优势和不足,据此提出优化人才建设的可行性的对策建议。

区域产业人才需求与中等职业教育人才培养之间的关联研究——以沧州市为例

本文以沧州市为例,分析其经济发展状况,通过调研产业人才现状和未来人才需求情况,以及职业教育人才供给状况和中等职业教育专业设置的现状、特点,分析产业结构与职业教育专业结构之间的对接关系,运用统计法、比较法等手段针对沧州市中等职业教育存在的专业结构与区域产业结构还未完全匹配的问题进行研究,对沧州中等职业教育专业设置、专业建设给出了相应对策:随着产业发展,中等职业教育调控专业布局,优化专业结构,产业发展与人才培养通过各种渠道进行互动、融合,强化专业结构与产业结构的关联度。

高职汽车智能技术专业人才培养路径研究

高职汽车智能技术专业人才培养路径的研究旨在培养具备汽车智能技术应用和辅助研发能力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。为实现这一目标,提出了以下策略:明确的课程设置,注重实践教学,强化智能技术培养和加强与企业合作。综合应用以上策略可有效提升人才培养质量,以满足汽车智能技术行业对人才的需求。

现代信息技术在高职宠物营养与食品教学中的应用

现代信息技术以其信息量大、交互性强等特点越来越广泛地应用于高职教育教学中,本文研究了现代信息技术在宠物营养与食品课程课前预习、课堂讲授及课后总结提高三个环节中的应用,提出现代信息技术在高职教学应用中具有增强师生互动、突出学生主体、拓宽学生视野、实现过程考核等优势,但也存在过度使用或依赖使用现代信息技术、部分学生不能及时消化现代信息技术的大容量信息、教师魅力彰显不足等问题。因此实际教学中应恰当使用信息技术,更好地发挥现代信息技术优势,提升教学质量。

电工电子技术课程思政探索

将电工电子技术课程融入思政教育是在学生掌握所学专业知识和技能的基础上,潜移默化地帮助学生树立正确的道德观和培养良好的职业素养的过程,两者融合相辅相成,相互促进。文章以立德树人为依托,以学生的全面发展为前提,探索将思政元素与电工电子技术相融合,并提出相关的实践案例,以期能够助推课程思政的发展,提升电工电子技术的教学效果,为国家培养全方位综合发展的高素质人才。

构树在河北省沧州滨海盐碱地区的发展前景

通过对构树生物学特性、生态效益、经济效益等进行阐述,结合沧州市滨海地区盐碱地的现状进行分析,旨在通过栽种构树为沧州滨海盐碱地区增加绿化树种、改善生态环境、取得较高的经济效益和社会效益提供必要的参考.

沧州市职业教育和产业深度融合问题探析

校企合作是培养高端技能型人才的必由之路和重要手段,也是产教深度融合的基础和表现形式。产教深度融合和发展、发挥职业院校和企业共同带头的作用、推进人才培养模式的改革等都离不开企业和学校两个主体的互动作用。文章围绕沧州职业院校发展的瓶颈和校企合作发展方向等问展开了研究,从当前政策、学校、企业等维度分析问题及其原因,并提出了行之有效的解决对策,强调构建校企合作双向互动机制、校企资源共享机制、合理的绩效考核激励机制、产教深入联动机制的重要作用。

京津冀协同发展视角下产业转型升级探讨——以河北沧州市为例

2015年4月份,国家出台《京津冀协同发展规划纲要》,将京津冀协同发展纳入国家发展战略,这对于河北省沧州市来说是前所未有的机遇。本文从沧州市传统经济入手,分析沧州应如何发挥科技引领作用,积极与京津对接、融合,如何充分调动政府和企业等内在要素,最终实现沧州产业经济的转型升级。