高职高等数学创新思维内涵探析

本文整理分析了创新思维的内涵及其内在联系,对高等数学蕴涵的创新思维进行探析,全面系统地将高等数学知识和方法与其所蕴涵的主导思维进行了对应,进而思考对高等数学教学的启示。

高职院校教学质量管理现状及应遵循的原则

本文通过梳理高职院校教学质量管理的成绩与不足,提出了改革教学质量管理的"六个结合"原则,即学习与创新相结合原则,民主与集中相结合原则,兼顾全面与突出重点相结合原则,规范管理与人性化相结合原则,长期规划与短期微调相结合原则,定量与定性相结合原则。