谈中职学校专业课程教学方法的革新

培养适应就业需要的复合型人才,是当今职业教育改革发展的潮流和趋势,其功能主要是以基本理论素质养为主,兼顾基础能力、就业能力、创新能力的培养。下面以电工专业为例论述如何在教学实践中选好切入点,做好专业教学内容和方法的改革。

中职学校教师威信琐谈

教师威信对教育活动极具影响力,有威信的教师容易取得好的教育效果。本文从教学基本功、丰富宽广的专业知识、再现教材内容、课堂管理、处理突发问题五个方面阐述教师威信的由来。

基于位图的排样多边形最小包络矩形求解

针对利用位图表示的二维多边形零件排样问题,给出其最小包络矩形的定义、特征、原理以及具体实现方法,最终利用MATLAB编程完成任意多边形最小包络矩形求解。实例表明该方法简捷、快速,可靠性强,可为任意多边形排样问题的解决、优化提供便利。

矩形布局设计中的两种可行域定位策略

基于构造启发式算法,针对可行域法求解矩形布局问题的可行域选择策略,提出采用按可行域的面积和可行域位置两种不同的可行域选择方法,结合定位和定序方法,最终实现了矩形的优化布局。利用测试数据对两种方法进行测试和比较,结果表明两种方法皆能快速的完成矩形布局问题的求解,且简单、高效。

矩形布局的启发式优化策略

利用可行域算法求解矩形布局问题,通过调整矩形布入形态,改变其单一的可行域形式增大其解空间。算例结果表明,矩形调整对布局结果影响有规律,利用可行域算法求解矩形布局问题,简便、快捷、灵活、适应性强,从而能够灵活快速地获得更优异的矩形布局排布方案指导工程实践。

浅谈建构主义理论在计算机辅助教学(CAI)中的应用

计算机辅助教学(简称CA)I进入课堂,能有效地克服传统课教学手段落后、直观性不强、实践和实验受条件限制、理论和概念抽象难于理解的缺点,从而有效地推进了教学改革。

浅谈中职学生口语表达能力的培养

口语表达是一项最基本的语文应用能力,培养中职学生具有良好的口语表达能力是其日后就业和维系正常人际交往所必需的,同时,也是中职语文教学改革的需要。培养学生口语表达能力要帮助训练学生说好普通话、激发学生的说话欲望和说话兴趣,克服说话心理障碍、做好课堂和课外口语表达训练。

量本利法在企业经营管理中的应用

量本利分析法应用范围极其广泛,涉及到数学、科学、经济等各个领域,特别是目前在企业当中被广泛利用,本文主要从企业经营管理的角度出发,介绍了该方法的重要性。

课堂教学中教与学互动的实践

我国是一个有着悠久教育历史的文明古国,学校教育从教学过程产生的那一天起,就出现了老师和学生。教师和学生构成了整个教育结构中两个基本的因素,"教"是指教师传授知识,"学"是指学生求取知识;"教与学"本应该是两个目标相互作用的共同体,具有同一性和统一性。但是在传统的教育制度所形成的教学模式下,学生只能被动地从课堂接受知识,从而扼杀了学生的个性动力,熄灭了他们的创新之火。那么如何解决好教与学这一对矛盾。

浅谈如何提高学生作文能力

分析当前语文教学的现状，作文教学仍然是语文教学中最薄弱的环节，针对这一问题，教师应该明确作文教学目标，更新观念，激发学生的写作热情和写作兴趣，注重提高其观察生活的能力及想象力，从而全方位提高学生的作文能力。

语言艺术与课堂教学

课堂教学是一个细致复杂的思想交流过程。教师既要教学生知识,又要培育他们的思维能力,同时还要对他们进行思想教育。要完成这样的任务,必须讲究课堂语言的艺术性。在课堂教学中,一名优秀的教师。

掌握提问技巧 提高教学质量

从提问的"准、提问的"度和侯答三方面讨论如何结合化学课堂教学掌握提问的技巧。

语文课文言文教学的能力培养

中职语文文言文教学方法。对于传统的教学模式引不起学生的学习兴趣,难以实现"浅近文言文阅读能力"的文言文教学目标。本文提出三方面的主张:一是推敲词语,触类旁通;二是传统文化的拓展,激发学生学习的兴趣;三是评论思想,提高学生学习的辨别能力。

备课、授课与评课的过程优化

教学过程中的每一个环节是影响教学质量的主要因素,不断地改革和创新教学过程,教学质量才能得到提高,本文作者主要从教学过程中课前准备、课堂教学、课后评价三个环节阐述了自己的观点。

德育工作中存在的不良现象及应对策略

分析技校德育工作中存在的不良现象及产生不良现象原因,采取将德育工作放在学校教育的首要地位,以教学为中心,在学科教育、学校活动、校园建设中都积极渗透德育,同时把学校教育与家庭教育结合起来,充分发挥学校德育的主阵地作用,才能纠正技校中不良现象,培养合格技术工人。

体育教学中学生勇敢品质的培养

在体育教学中不仅要发展学生的身体能力,使学生掌握体育基本知识、技能和技术,同时要培养学生勇敢顽强的品质和团结合作的精神。培养勇敢品质,即是对学生进行社会主义精神文明教育的需要,也是完成体育教学任务,提高教学效果的需要。

电化教学改革初探

电化教学是集传统教学和现代化教学为一体的较为先进的教学手段,就电化教学应用的基本构思、我校的闭路电视教学系统展望、建立多媒体教学网等方面做一简单阐述。

备课新议——小议第三次备课

备课是上好课的前提,要想提高教学质量和效果,首先要抓好备课这一环节。但目前大多数老师对于备课的理解只局限于课前精心阅读教材和教参,认真准备教案和教法。对于上完每一次课后的回顾和反思即课后的备课也就是通常所说的第三次备课的认识还没有提升到新的高度,本文作者主要从这一角度进行了论述。

《金属材料与热处理》习题课小议

《金属材料与热处理》是一门技术基础课,技校生必须首先学好这门课程。因此,教师在教学的过程中,应根据本学科特点上好习题课。笔者就如何上好习题课进行了探索。

用讲现代文的方法教授文言文的尝试——我讲《殽之战》

面对中职教育越来越突出技能培养和学生对学习语文特别是对学习文言文缺乏兴趣的现状,本文结合讲授《崤之战》的教学实践,阐明用讲现代文的方法讲授文言文,重点突出文章艺术特色的讲解,能提高教学效果,激发学生学习文言文的积极性,使其在学习中获得教益。