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题名“福禄培尔”游戏思想在幼儿教育中的应用
被引量:2
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作者
王应彩
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机构
沧源县勐省中心幼儿园
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出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2011年第1期56-57,共2页
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文摘
现代学前教育的理论与实践证明,活动是幼儿发展的基础和源泉。而游戏作为幼儿喜爱的主动的活动,是幼儿反映现实生活的活动,是童年生活的重要内容,是幼儿的基本活动。德国著名教育家福禄培尔提出,游戏是组成幼儿生活的重要因素,是幼儿园教育的基础,也是教育的重要手段。游戏对于幼儿的发展具有不可替代的重要作用。
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关键词
福禄培尔
游戏活动
幼儿生活
童年生活
幼儿游戏
幼教工作者
儿童游戏
现实生活
游戏时间
教育基础
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名试论幼儿音乐教育中存在的问题
被引量:1
- 2
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作者
肖玲玲
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机构
沧源县勐省中心幼儿园
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出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2011年第1期50-51,共2页
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文摘
音乐艺术不是靠直接的说理,而是以生动感人的艺术形式激励人们的情感,给予启示,发挥其感染教育的作用。音乐教育可以净化幼儿的的心灵,培养高尚的道德品质。
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关键词
幼儿音乐教育
音乐活动
道德品质
生动感人
艺术形式
幼儿语言
音乐能力
社交能力
儿童歌曲
愉悦性
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈幼儿学习兴趣的培养
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作者
何菊丽
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机构
沧源县勐省中心幼儿园
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出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2011年第1期34-35,共2页
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文摘
兴趣是一种无形的动力,当幼儿对某件事情或某项活动感兴趣时,就会很投入,而且印象深刻。兴趣也是与个人的认识和情感密切联系着的,如果一个人对某项事物没有认识,也就不会产生情感,因而也就不会对它发生兴趣。相反,认识越深刻,情感就越丰富,兴趣也就越浓厚。
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关键词
兴趣培养
活动感
学习过程
厌倦心理
兴趣小组
绘画活动
主体性
教学方法
大灰狼
中心幼儿园
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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