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苏北平原地区镇村布局规划--以沭阳县为例
被引量:
1
1
作者
王培
胡苏
+1 位作者
段全猛
王璞
《城乡建设》
2022年第2期50-53,共4页
在乡村振兴背景下,面对当前镇村发展问题,2019年3月,江苏省出台《江苏省自然资源厅关于做好镇村布局规划优化完善工作支持加快改善苏北地区农民群众住房条件的通知》(苏自然资函〔2019〕144号),要求苏北地区优化城镇村布局,明确实施步...
在乡村振兴背景下,面对当前镇村发展问题,2019年3月,江苏省出台《江苏省自然资源厅关于做好镇村布局规划优化完善工作支持加快改善苏北地区农民群众住房条件的通知》(苏自然资函〔2019〕144号),要求苏北地区优化城镇村布局,明确实施步骤。由于苏北地区经济发展相对滞后,乡村产业类型多样,人口流失情况各异,居民点规模大小不一,居民点形态多样,公共设施配套和农房质量参差不齐,已有研究成果较难直接应用。因此,本文试以沭阳县为例,探讨苏北平原地区的村庄布局优化方法。
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关键词
乡村振兴
苏北平原
住房条件
村庄布局
镇村布局规划
人口流失
居民点
苏北地区
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职称材料
书润心田 墨韵南湖——我看江苏省沭阳县南湖小学的书法特色教育
2
作者
司东
《江苏教育》
2022年第61期17-18,共2页
江苏省沭阳县南湖小学书法特色教育主要得益于六个方面:一是有规划,二是站位高,三是有教材,四是有团队,五是有阵地,六是有内容。学校依托地域文化优势,将多元的教育形态融入其中,让全校师生徜徉于“墨雅文化”中,与学校的发展和谐共生,...
江苏省沭阳县南湖小学书法特色教育主要得益于六个方面:一是有规划,二是站位高,三是有教材,四是有团队,五是有阵地,六是有内容。学校依托地域文化优势,将多元的教育形态融入其中,让全校师生徜徉于“墨雅文化”中,与学校的发展和谐共生,融为一体,逐步成长为修养丰富、气质优雅的南湖人。
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关键词
书法艺术
书法教育
六个抓手
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职称材料
题名
苏北平原地区镇村布局规划--以沭阳县为例
被引量:
1
1
作者
王培
胡苏
段全猛
王璞
机构
江苏省城市
规划
设计研究院宿迁分院
江苏省
沭阳县
政府
沭阳县自然资源和规划局
出处
《城乡建设》
2022年第2期50-53,共4页
文摘
在乡村振兴背景下,面对当前镇村发展问题,2019年3月,江苏省出台《江苏省自然资源厅关于做好镇村布局规划优化完善工作支持加快改善苏北地区农民群众住房条件的通知》(苏自然资函〔2019〕144号),要求苏北地区优化城镇村布局,明确实施步骤。由于苏北地区经济发展相对滞后,乡村产业类型多样,人口流失情况各异,居民点规模大小不一,居民点形态多样,公共设施配套和农房质量参差不齐,已有研究成果较难直接应用。因此,本文试以沭阳县为例,探讨苏北平原地区的村庄布局优化方法。
关键词
乡村振兴
苏北平原
住房条件
村庄布局
镇村布局规划
人口流失
居民点
苏北地区
分类号
TU984 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
书润心田 墨韵南湖——我看江苏省沭阳县南湖小学的书法特色教育
2
作者
司东
机构
江苏省
沭阳县自然资源和规划局
测绘院
沭阳县
书法家协会
宿迁市书法家协会
出处
《江苏教育》
2022年第61期17-18,共2页
文摘
江苏省沭阳县南湖小学书法特色教育主要得益于六个方面:一是有规划,二是站位高,三是有教材,四是有团队,五是有阵地,六是有内容。学校依托地域文化优势,将多元的教育形态融入其中,让全校师生徜徉于“墨雅文化”中,与学校的发展和谐共生,融为一体,逐步成长为修养丰富、气质优雅的南湖人。
关键词
书法艺术
书法教育
六个抓手
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
苏北平原地区镇村布局规划--以沭阳县为例
王培
胡苏
段全猛
王璞
《城乡建设》
2022
1
下载PDF
职称材料
2
书润心田 墨韵南湖——我看江苏省沭阳县南湖小学的书法特色教育
司东
《江苏教育》
2022
0
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职称材料
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