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如何调动女学生在体育课中学习和锻炼的积极性 被引量:1
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作者 冯翠环 《宿州师专学报》 2000年第3期113-115,共3页
在体育教学中,如何调动女学生的学习,锻炼积极性是广大教师不断探索的问题。从我校的几个班级上课的情况来看。女生不愿活动者占40%左右。有时缺课达15%以上。冬天晒太阳,夏天乘风凉的现象,屡见不鲜。教学任务难以贯彻,身体素质逐渐... 在体育教学中,如何调动女学生的学习,锻炼积极性是广大教师不断探索的问题。从我校的几个班级上课的情况来看。女生不愿活动者占40%左右。有时缺课达15%以上。冬天晒太阳,夏天乘风凉的现象,屡见不鲜。教学任务难以贯彻,身体素质逐渐下降。如不改变这种现状,就会直接影响学生的健康、学习。 为了教好女生体育课,有效地增强学生体质,完成教学任务,提高教学质量,就必须充分调动学生的学习、锻炼积极性。为此,在多年体育课的教学实践中,进行了研究和探索。现就以下几点谈谈我对如何调动女生的学习锻炼积极性问题的一点看法。 展开更多
关键词 女生体育课 女学生 女生特点 素质练习 中学 运动量 教师 调动学生 分班教学 身体素质
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略谈中学美术教学三部曲
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作者 孙淑琴 《宿州教育学院学报》 2007年第3期150-151,共2页
  基础教充课程改革关系着中华民族的未来.现代基础教育应以培养多方面能力为核心,尤其是学生的创造能力.因为创造是人类的本身特征之一,没有创造就不会有灿烂辉煌的人类文明,更谈不上人类的进步发展.创造是人类全部思维技巧的核心.……
关键词 兴趣 中学 创造能力 个性心理特征 中等学校 儿童 艺术敏感 手工课
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浅谈中学生创新素质的培养
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作者 刘桂华 《宿州师专学报》 2003年第1期121-122,共2页
创新是创立或创造新东西的意思。创新素质是系统素质,其中创新意识是前提,创新精神是基础,创新思维是关 键,创新能力是保证,它们之间相互联系相互作用,形成一个有机整体。在中学生开展创新教育,就是提高学生的综合 素质和将来适应社会... 创新是创立或创造新东西的意思。创新素质是系统素质,其中创新意识是前提,创新精神是基础,创新思维是关 键,创新能力是保证,它们之间相互联系相互作用,形成一个有机整体。在中学生开展创新教育,就是提高学生的综合 素质和将来适应社会主义实践的能力。 展开更多
关键词 创新 创新素质 创新意识 创新精神 创新思维 创新能力
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浅谈读书指导法在中学思想政治课教学中的运用
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作者 巩小明 《宿州教育学院学报》 2007年第5期116-117,共2页
读书指导汉是针对中学思想政治教学的特点和学生素质的实际情况,以学生为主体、教师辅导为主线,全方位、多角度培养学生的能力为核心的教学方法,实践中,充分利用"一坚持、三结合、四导读"的方法,收到了事半功倍的教学效果。
关键词 读书指导法 坚持 结合 导读
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创新教育之我见 被引量:1
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作者 彭博 《宿州教育学院学报》 2004年第1期112-113,共2页
创新教育的重新提出,是素质教育理论研究的突破。其实应试、创新都是教育的一种理念,也是教育的一种方法, 都需要不断地改革,所以创新教育是一种静态和动态结合的教育理论,是对教育的终极关怀,是马克思主义的辩证的提法。
关键词 创新教育 新世纪教育的必由之路
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加强思想政治教育 夯实做人基础
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作者 罗燕 《宿州教育学院学报》 2003年第2期87-88,共2页
当前的学校教育,虽从上到下都在强调德、智、体全面发展,但以升学为主要目标的教学相当普遍.作为政治教师,我深知加强思想政治教育,提高学生思想品德素质,夯实做人基础,是我们责无旁贷的责任.
关键词 思想政治教育 德育 思想品德素质 思想品德教育
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体育教学中应重视身体全面发展
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作者 黄平 《宿州师专学报》 2002年第3期139-140,共2页
  富有中国特色的社会主义教育新理念--素质教育,是我国当前教育改革的主导和主流.中小学学校体育,作为现代教育的重要组成部分,肩负着全面发展学生身体素质的重大使命.……
关键词 体育教学 分科教学法 身体 身体全面发展原则
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加强环保意识 实施素质教育
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作者 段艳梅 《宿州师专学报》 2002年第1期122-123,共2页
环境污染越来越引起人们的关注。环保意识贯穿中学生物教育的始终,不论是课堂教学还是课外生活,开展丰富 多彩的环境教育是中学实施素质教育的迫切需要,也是实施环境教育的重要手段。
关键词 环境污染 环境教育 素质教育
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速解数学题 策略最重要
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作者 彭博 华瑞芬 《数学教学研究》 2015年第6期39-43,共5页
在各种类型的数学考试中,都会有选择题和填空题,对于此类问题由于无须写出解题过程,因此同学们都希望能够快速简捷获解,从而节省一些宝贵的时间,用来做其它分值较高的试题,进而获得好的考试成绩.要解答好此类试题,不仅需要全面... 在各种类型的数学考试中,都会有选择题和填空题,对于此类问题由于无须写出解题过程,因此同学们都希望能够快速简捷获解,从而节省一些宝贵的时间,用来做其它分值较高的试题,进而获得好的考试成绩.要解答好此类试题,不仅需要全面掌握数学基础知识,还应结合试题的结构特点,选择好的解题方法和策略,才能做到快速、准确地解题. 展开更多
关键词 数学题 速解 解题过程 数学考试 考试成绩 基础知识 解题方法 填空题
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巧用多媒体构建高效语文课堂 被引量:1
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作者 王勇 《宿州教育学院学报》 2017年第2期132-132,155,共2页
随着信息技术的高速发展,以计算机为核心的多媒体技术在现代教育教学中的作用越来越明显,特别是在语文教学中,本文从营造浓厚教学氛围,激发学生的兴趣,帮助理解重难点,增大课堂教学的容量,拓展学生的知识视野等几方面谈了笔者粗浅的看法。
关键词 多媒体 语文 巧用 高效课堂
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如何复习初中平面几何 被引量:1
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作者 张建友 《宿州教育学院学报》 2004年第1期129-130,137,共3页
一、中考试题的特点;二、平面几何的内容;三、复习平面几何的几点建议。
关键词 中考试题的特点 平面几何的对策
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我们需要在学生的素质教育中加入未来学的教育
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作者 段炼 《文教资料》 2007年第12期144-145,共2页
  人教版七年级《语文》上册中有一个语文实践活动,叫做《月亮探源》,在教学的过程中我感觉到资料太少,我们的编者们是否应该给出更多的有关月亮未来方面的知识呢?我认为我们的教材应该是动态的教材,在编入课本的材料发生变化的时候,...   人教版七年级《语文》上册中有一个语文实践活动,叫做《月亮探源》,在教学的过程中我感觉到资料太少,我们的编者们是否应该给出更多的有关月亮未来方面的知识呢?我认为我们的教材应该是动态的教材,在编入课本的材料发生变化的时候,我们的教育部门应该及时向我们的学生和老师通报实时资料.为了达到这个目的,我认为我们应该在我们的素质教育中引入一门非常重要的学问--未来学.…… 展开更多
关键词 未来学
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巧用逆向思维优化解题途径
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作者 彭博 华瑞芬 《数学教育研究》 2016年第1期45-46,32,共3页
逆向思维是指从问题的方向进行思考的一种重要的数学思维方法,是简化运算过程、提高解答问题效率的有效途径之一.通常用于顺推难以进行或不行、正面求解遇阻等情形,这时运用逆向思维,往往能绝处逢生,从而找到解题途径.下面就向大家介绍... 逆向思维是指从问题的方向进行思考的一种重要的数学思维方法,是简化运算过程、提高解答问题效率的有效途径之一.通常用于顺推难以进行或不行、正面求解遇阻等情形,这时运用逆向思维,往往能绝处逢生,从而找到解题途径.下面就向大家介绍几种运用逆向思维简捷求解的例子,希望对大家能够有所启迪. 展开更多
关键词 逆向思维 解题途径 思维优化 巧用 数学思维方法 简化运算 解答问题 求解
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教师队伍管理新途径
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作者 汤其锋 《职业教育研究》 1997年第9期13-13,共1页
关键词 教师队伍管理 新途径 教师管理 学校领导班子 科教兴国战略 教职工代表大会 物质需要 教工代表大会 职业心理特点 教师工作
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怎样解光学黑箱题
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作者 王志强 《职业教育研究》 1999年第6期55-55,共1页
中学物理“光的反射与折射”一章有这样一种类型的光学题:即给出一个矩形方框、入射光线和反射光线,求解矩形方框中的光学元件及其位置。这就是中学物理中的光学黑箱问题。在解此类光学题时,很多学生没有正确的解题思路和解题步骤,... 中学物理“光的反射与折射”一章有这样一种类型的光学题:即给出一个矩形方框、入射光线和反射光线,求解矩形方框中的光学元件及其位置。这就是中学物理中的光学黑箱问题。在解此类光学题时,很多学生没有正确的解题思路和解题步骤,采取瞎猜的方法,无法正确求解。我通... 展开更多
关键词 光学元件 入射光线 光学性质 出射光线 凸透镜 光学题 光折射 中学物理 凹透镜 光线偏折
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创新教育目标与班主任素质初探
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作者 李士琴 《宿州教育学院学报》 2002年第2期81-82,共2页
学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会创造是以生存为基础和目标、以学会创造为最高境界的创新教育体系。创新教育作为人类社会最理想的教育必然在21世纪兴盛。作为班主任,承担着培养学生的具体和总体的责任,其素质可以用... 学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会创造是以生存为基础和目标、以学会创造为最高境界的创新教育体系。创新教育作为人类社会最理想的教育必然在21世纪兴盛。作为班主任,承担着培养学生的具体和总体的责任,其素质可以用“五心”来概括。 展开更多
关键词 创新教育 班主任 教育目标 爱心 学生 审美能力
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知识经济时代的企业创新
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作者 马骏刚 《宿州教育学院学报》 2001年第2期13-14,共2页
在扑面而来的知识经济时代,企业创新是一个很值得探讨的问题,它要求企业在体制、技术、管理、市场营销等诸方面进行创造和革新,不断增强企业的竞争力。
关键词 知识经济 创新 企业 竞争力 市场
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词类活用成因初探
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作者 高山 《宿州教育学院学报》 2000年第3期23-26,共4页
探究词类活用的内部成因和外部成因,其中外部成因包括两方面;一是人类经济的使用语言的习惯;二是修辞的需要,主要从转类和对偶两种修辞格着手进行分析,内部成因有:一、语言的模糊性;二、词类功能的游移,着重从功能语法的生命度... 探究词类活用的内部成因和外部成因,其中外部成因包括两方面;一是人类经济的使用语言的习惯;二是修辞的需要,主要从转类和对偶两种修辞格着手进行分析,内部成因有:一、语言的模糊性;二、词类功能的游移,着重从功能语法的生命度,典型性,无指性等方面进行了探讨。 展开更多
关键词 语言 模糊性 词类功能 生命度 典型性 无指性 使用 功能 语法
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如何在绘画教学中培养学生的学习兴趣
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作者 孙书琴 《宿州教育学院学报》 2000年第Z1期80-58,共2页
教育心理学认为,学习兴趣是直接推动一个学生进行学习的内部原因和动力,是掌握知识,形成完美高尚品格的重要组成因素。 学生在学习过程中,如果有内在的学习需求和兴趣,就能够自觉或自发地积极学习。但在实际的学习中,既便他们已有了学... 教育心理学认为,学习兴趣是直接推动一个学生进行学习的内部原因和动力,是掌握知识,形成完美高尚品格的重要组成因素。 学生在学习过程中,如果有内在的学习需求和兴趣,就能够自觉或自发地积极学习。但在实际的学习中,既便他们已有了学习兴趣,要使其成为持久的、有效的动力,仍需要教师采取相应的措施进行激发、培养。绘画教学与其它课程的教学相比,有其自身的特点,但在这一点上仍是一致的。 展开更多
关键词 学习兴趣 绘画教学 培养学生 青年教师 采取相应的措施 教育心理 学习需求 高尚品格 学习过程 内部原因
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平面几何中一道“等积变形”题的推广
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作者 阚民辉 《中学数学教学》 1995年第4期32-32,共1页
“等积变形”在几何课的教学中经常遇到,应引起足够的重视.下面是初中《几何》课本第一册第213页的例题,本文将给出它在平面、空间上的推广.(注:下面所提及的多边形均指凸多边形).
关键词 等积变形 平面几何 三棱锥 四边形 成三角形 凸多边形 《几何》 三角形等积 几何课 四棱锥
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