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大兴安岭北段三道湾子碲化物型金矿床的发现及意义 被引量:30
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作者 陈美勇 刘俊来 +2 位作者 胡建江 邹运鑫 张宏远 《地质通报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第4期584-587,共4页
大兴安岭北段三道湾子金矿床属于中—低温热液型金矿床,含金石英脉产于上侏罗统塔木兰沟组粗面安山岩和粗面安山质角砾岩中。通过光学显微镜、扫描电子显微镜观察和能谱分析,在矿脉中发现大量金、银碲化物。该矿物组合中Au、Ag、Te的含... 大兴安岭北段三道湾子金矿床属于中—低温热液型金矿床,含金石英脉产于上侏罗统塔木兰沟组粗面安山岩和粗面安山质角砾岩中。通过光学显微镜、扫描电子显微镜观察和能谱分析,在矿脉中发现大量金、银碲化物。该矿物组合中Au、Ag、Te的含量统计分别为:Au30.20wt%、Ag34.35wt%和Te35.45wt%。该矿床可以与国际上典型的浅成低温热液Au-Ag-Te矿床对比。 展开更多
关键词 大兴安岭 三道湾子 含金石英脉 碲化物
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奠边府走滑断裂带的构造特征、遥感解译及其区域构造意义 被引量:17
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作者 唐渊 刘俊来 +1 位作者 TRAN My Dungh 宋志杰 《地质学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第10期1401-1414,共14页
位于越南西北部的奠边府(Dien Bien Phu)断裂,向北延伸入中国云南境内,向南进入老挝境内,走向由近N—S向向南逐渐过渡为NE—SW向,倾角陡立。沿断裂带发育3个具有不同运动学机制的第四纪盆地——婵讷(Chan Nua)盆地、莱州(Lai Chau)盆地... 位于越南西北部的奠边府(Dien Bien Phu)断裂,向北延伸入中国云南境内,向南进入老挝境内,走向由近N—S向向南逐渐过渡为NE—SW向,倾角陡立。沿断裂带发育3个具有不同运动学机制的第四纪盆地——婵讷(Chan Nua)盆地、莱州(Lai Chau)盆地和奠边府盆地。根据对奠边府断裂带地区ETM遥感数据进行详细解译以及野外实地考察,得到奠边府断裂具有早期的右行走滑和后期的左行走滑特征的证据;并且根据断裂两侧水系受断裂影响发生左错的程度不同,认为奠边府断裂的西盘相对于东盘较为活动,即为主动盘。奠边府断裂北延进入越南境内,与金平地区的三家河断裂相连,并继续向北并入哀牢山剪切带中。奠边府断裂现今的左行走滑与红河断裂现今的右行走滑共同组成了一组共轭断裂系。 展开更多
关键词 奠边府断裂带 遥感解译 走滑相关盆地 区域伸展 红河断裂
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越南O Quy Ho钼矿床的成矿时代及成矿物质来源探讨 被引量:2
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作者 TRAN My Dung 刘俊来 +2 位作者 NGUYEN Quang Luat 陈越 邹运鑫 《矿床地质》 CAS CSCD 北大核心 2010年第2期371-378,共8页
越南西北部O Quy Ho钼矿床为范士版成矿带的典型钼矿床之一,矿体以脉状形式就位于中生代花岗岩中,辉钼矿主要赋存于石英脉及长石石英脉中,与黄铁矿、黄铜矿、磁铁矿等共生。8件样品硫同位素分析结果表明,δ34S介于0.14‰~3.34‰之间,... 越南西北部O Quy Ho钼矿床为范士版成矿带的典型钼矿床之一,矿体以脉状形式就位于中生代花岗岩中,辉钼矿主要赋存于石英脉及长石石英脉中,与黄铁矿、黄铜矿、磁铁矿等共生。8件样品硫同位素分析结果表明,δ34S介于0.14‰~3.34‰之间,平均值为1.53‰,表明成矿物质具有深源特征。黄铁矿的206Pb/204Pb范围为18.583~22.355,207Pb/204Pb变化于15.632~15.812之间,208Pb/204Pb变化于38.989~39.199;辉钼矿的206Pb/204Pb、207Pb/204Pb、208Pb/204Pb分别为18.686~18.737、15.655~15.660和39.081~39.082,与范士版含角闪石花岗斑岩具有成因联系。辉钼矿Re-Os同位素等时线测年获得了(36±1)Ma的年龄,该年龄与金沙江-红河新生代斑岩铜钼矿成矿带岩浆-成矿活动的年龄一致,提出O Quy Ho钼矿床为金沙江-红河新生代斑岩铜钼矿带的一部分。 展开更多
关键词 地球化学 RE-OS同位素年龄 O Quy Ho钼矿床 金沙江-红河斑岩铜钼矿带 哀牢山剪切带 越南西北
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汉语学习与汉语研究--评《汉语作为第二语言教学史研究》
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作者 陈氏秋贤 杨翠香 阮氏越英 《中国高校科技》 北大核心 2021年第7期100-100,共1页
汉语学习的难度较大是世界公认的事实,这是因为汉语语言体系和英语、意大利语等语言体系在表现形式上存在很大的不同。而当汉语作为第二语言进行教学时,如何运用正确的教学方法,加强学习者对汉语的理解性认知,便成为了汉语教学中的一大... 汉语学习的难度较大是世界公认的事实,这是因为汉语语言体系和英语、意大利语等语言体系在表现形式上存在很大的不同。而当汉语作为第二语言进行教学时,如何运用正确的教学方法,加强学习者对汉语的理解性认知,便成为了汉语教学中的一大难点。由商务印书馆于2019年4月出版的《汉语作为第二语言教学史研究》一书,就是以汉语作为第二语言为核心研究视角,对汉语教育史进行研究的理论著作。 展开更多
关键词 汉语作为第二语言教学 汉语研究 语言体系 汉语学习 汉语教学 汉语教育史 意大利语 汉语语言
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