高中语文教学中的拓展型阅读

20多年前,吕叔湘先生就尖锐地批评了中学语文教育教学中普遍存在的"少、慢、差、费"的低效问题。20多年过去了,这一问题并没有得到根本改变。我校尽管是一所重点高中。

高中化学教学中能力培养的方法研究

化学是一门历史悠久，同时现在具有非常活力的学科．随着科学技术的发展，化学己经成为自然科学的中心学科,从蓝天到材料，无处不凝聚着化学知识，衣、食、住、行样样都离不开化学,化学有力地推动了人类社会物质文明的发展,化学在科学技术现代化中的作用是至关重要的，没有化学，就没有生命的产生和进化，就没有现代的人类文明．

高中数学复习的几点建议

高三数学,不同于高一高二阶段,随着知识内容的进展,由单纯新授课转变到复习课,由单元知识的测验转化到全面知识的考查,进而以平静的心态,高水平的能力,在高考中力争取得好成绩,发挥出自己水平。为了高效率地完成高三数学复习的繁重任务,我觉得应讲究教学的科学性和艺术性。现根据自身教学中的做法提几点建议：

在数学教学中“培养自学能力”的实践和思考

时代呼唤着具有创新精神和实践能力的人．基础教育课程改革作为推进素质教育的一个突破口，必须顺应时代的要求．如何呈现和展开教学内容．充分体现素质教育的要求．让学生在学习中培养自学能力．是新一轮数学课程改革的一个重要课题．《基础教育课程改革纲要》也明确提出：“改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状．倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力．”也就是说，学生的自主学习在新课改中要得到充分地强调和提倡．那么在日常教学中对学生自学能力的培养到底存在着哪些问题和取得了哪些成果呢？本文将一一展开说明．

六大法宝构建数学进步阶梯

一般来说．数学需要三轮复习．第一轮是夯实基础知识、基本技能和基本方法，要求我们准确理解每一个概念，从不同角度把握所学的知识点并熟悉各种典型问题的通性、通法；第二轮是突出重点，加强综合，强化训练，提升能力；第三轮是“模拟训练”．作为第一轮复习检验的期末考试即将来临，同学们要以积极的心态对待，通过深入研究期末考试所反映出来的问题。可以使我们的高考复习更切合个人实际，更有针对性．

如何进行课前设计

教学设计是提高教学"艺术"的重要步骤和环节,它是用系统论、信息论、控制论和现代教育理论作指导进行分析、研究教学问题,确定解决问题所采用的方法和步骤,并对教学结果进行评价的一种计划过程.在现在大教育"减负"的形势下,提高课堂效率以保证"减时增效"落到实处,最终达到"减负"不"减质"的目的,教学设计的质量更为关键,只有高质量的设计才能有最优化的课堂结构,最后才能实现课堂的高效率,完成高质量的设计受很多因素的影响.本文主要着重从教学设计的内容,及进行教学设计应注意的问题两方面进行简要的论述.

学校信息化建设与教育创新

自20世纪90年代以来,国际教育界出现了以信息技术的广泛应用为特征的发展趋向,国内称之为教育信息化现象。我们将教育信息化看作为一个过程,其结果是达到一种全新的教育形态——信息化教育。什么是教育信息化?教育信息化究竟会对教育产生什么影响?我国基础教育如何迎接教育信息化的挑战?这些都是中国教育者应该认真思考和面对的问题。笔者依据自己在教育信息化方面的实践,谈谈对这些问题的思考。一。

殇客——有感于山鹰折翅

在海边．有一条沙丁鱼死了它的皮肉被海鸟们肆意地撕扯它的双眼在烈日的暴晒下干涸然而．

绳子摆动问题详解

绳子摆动问题在《曲线运动》中有着相当高的难度系数,学生在处理该问题时一般会出现以下几个问题:没有速度分解意识;不会区分合运动与分运动;不知道如何进行分解处理,强行记忆。如果这三个难点都突破了,该问题也就迎刃而解!

小议数学的新课程改革

今天新课程改革在全国范围内全面开展,教师根据新课程理念和思路,大胆地进行教学改革,创造性地组织数学课堂教学,呈现了许多新颖的教学方式,形成了积极主动、探索交流等多样的学习方式。

我喜欢的花儿开了(组诗)

不够 天的颜色还不够蓝 林间日出还不够美 我以春风祈祷 希望能成为一只小鹿