河北省中小学课余体育现状调查与对策研究

对河北省中小学课余体育活动相关方面进行调查,在全面了解中小学课余体育活动现状的基础上,分析了影响课余体育活动开展的因素,认为场地器材匮乏、经费不足、担心意外伤害、升学压力较大等因素阻碍了河北省中小学课余体育的开展。针对以上问题,提出了推进河北省中小学课余体育开展的对策和建议。

浅谈培养高中学生历史学科核心素养的策略

众所周知，2013年以来高中课程改革提出了以培养和提高学生历史学科“核心素养”为核心的课程与教学的新理念。核心素养是21世纪教育改革的要求和课程开发与设计的关键，研制学生发展核心素养，特别是研制备学科的核心素养是国家任务，

浅议高中英语教学中学生阅读能力的培养

阅读技能是一项综合技能,在听、说、读、写四项基本技能中占重要位置。英语教师应重视阅读教学,扩大学生的词汇量,增加学生的阅读量,加强阅读训练,提高学生的阅读速度,提高学生的语篇分析能力、判断能力以及根据寓意进行逻辑推理的能力,培养学生的综合阅读能力。然而,阅读教学中还存在只注重传授语法及语言知识,忽视了培养学生的阅读速度和理解能力等问题。本文先分析这些问题,然后探讨在高中英语教学中如何提高学生的阅读能力。

浅谈中学生田径运动损伤的预防和处理

田径运动是各项运动中最基础的体育项目,极易产生肌肉拉伤、关节扭伤、摔伤等伤害事故。所以作为中学田径教练员,必须熟悉掌握损伤的原因和预防损伤的方法及处理办法。

数学课堂教学中学生思维的培养

培养学生自己发现问题的能力,是发展学生思维尤其是创新思维的重要环节,有疑有惑的学生才会有学习兴趣,才会有进取精神,学生只有参与到教学过程中，才能集中精力开动脑筋，学习知识，进而培养创新精神和实践能力。

化学教学中学生学习动机的激发与培养

我们在成长的过程中总是不断地探索：我们为什么而学习？是什么影响了学习的积极性？这就说明学习与动机之间存在着联系。学习的动机直接影响学习效率，促进学习，甚至决定学业成就。可以说，学习动机是学生学习行为的基本推动力，最能反映学生学习的能动性。

浅谈高中语文阅读教学中学生想象力的培养

爱因斯坦认为：＂想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步。并且是知识进化的源泉。＂在语文阅读教学中,在解决阅读中的问题时,丰富的想象力能激发学生的思维积极思考,大胆地打破思维定势,进行创新性的分析和思维,使问题获得解决,在想象力不断发展的过程中,学生的创新能力也获得了发展。

浅谈中学生100米跑的训练与研究

100米跑属于极限运动,是发展速度素质最有效的手段,是许多田径项目的基础。100米跑是我省体育高考必考项目,100米成绩好坏,决定着其他专项的成绩。因此,我们应重视100米的教学与训练,并科学合理的制定训练计划,完成每一次训练。

探究数学中圆锥曲线的光学性质

椭圆、双曲线、抛物线都有焦点,焦点使这些圆锥曲线有丰富的光学性质.生活中很多物品设计中利用了这些性质.数学教学中利用建模思想,从实物中抽象出数学问题,利用这些性质解决问题.

直线与圆的方程必考的几种题型

从高考命题的角度看,直线、圆的方程及位置关系问题是必考的内容,题型大多以选择题或填空题的形式呈现,此类试题难度中等。鉴于以上高考命题特点,建议同学们必须掌握以下几种必考题型。

改革开放以来长吉图区域文化发展成就

改革开放以来长吉图区域文化获得长足发展,取得了令人瞩目的成就,主要表现在具有鲜明特色的民族文化获得发展、文化的保护与抢救、文化创新式发展和文化开发初见成效等。

利用数学模型对高校科研成果进行转化模式分析

分析总结了关于高校科研成果转化模式的研究成果,建立了关于高校科研成果转让模式的信息经济学模型,通过模型分析,提出了一些制度性的建议。

清代中期土地纠纷的州县司法探析——从步德茂的著作《过失杀人、市场与道德经济》谈起

清代中叶,"盛世"经济背景中土地产权纠纷为数不少,甚至演变成流血冲突事件。这些纠纷只有一小部分诉于官府,即使诉于州县官,即使这些地方官准确无误地援引大清律例,而且参照习俗,以公平原则处理,然而法律条例和习俗的变更滞后于经济变迁的步伐,致使基层司法体制结构缺陷进一步严重,于土地产权纠纷的解决无补。

进一步保持和发扬我党的“真正优势”

本文在全面论述邓小平同志关于“共同的理想”和“铁的纪律”是我党“真正优势”光辉论断的基础上,指出目前我们在保持和发扬“真正优势”方面存在的不足,并认为中国共产党要顺利解决“两大历史性课题”,必须进一步保持和发扬自己的“真正优势”。

主成分分析在学生成绩综合评定中的应用

本文介绍运用多元统计分析中的主成分分析法对学生的考试成绩进行综合评价,使用统计软件SAS进行统计和分析。

对学校体育训练中运动损伤原因分析与恢复方法研究

近年来,体育运动在教学活动中的地位不断提升,各个学校也加大了体育活动的开展力度。然而,在体育训练过程中不可避免地会出现运动损伤。一旦出现运动损伤将会引发严重后果,除会干扰正常学习、影响身体健康外,还会制约体育训练的开展、影响日常学习与生活。因体育训练阶段会出现运动损伤,对学生自身、教师教学和学校办学等都会产生负面影响。因此,该文对于体育训练损伤问题的探讨具有深远的现实意义。

体育高考考生现状及训练影响因素和对策研究分析

自1977年我国恢复高考制度以来,经过30多年发展,今天我国高考,无论是考试体制改革还是招生制度改革都发生了极大变化。高考作为人才选拔的重要机制,成绩的好坏将影响到考生进一步发展,而分数成绩则是选取学校的基础和关键。而体育高考也是当今高考体系中的重要组成部分。高等院校体育专业招生,则是通过体育高考来选拔体育专项人才。想要确保体育高考中取得优异成绩,就需要有效认识现阶段体育高考考生的成长现状,合理分析体育训练的影响因素。该文拟从体育高考考生训练的实际情况入手,在分析研究的基础上,针对现状中所存在的问题,提出能够有效改善考生成绩对策与建议。

英语教学中提高学生兴趣的方法

兴趣是最大的学习动力，是提高英语教学，尤其是枯燥、繁杂的高中英语教学质量的关键。有了兴趣，学生们会快乐、轻松且不知疲倦地进行学习和实践，还能使得学生越学越爱学、越学越会学，使学生在学习过程中有成就感，从而进一步推动学生的自主学习。因此，趣味性教学是需要英语教学工作者们不断研究的一个重要课题。教学设计必然要以学生为主体，教师应设计一些学生喜闻乐见的教学活动，让学生主动、积极参与到教学环节中去。可以尝试采用以下几种方式。

一种双核铜(Ⅰ)磷光配合物的合成及其有机电致发光器件

根据联四氮杂菲衍生物作为配体的双核配位化合物在有机电致发光领域的优势,以及Cu(Ⅰ)配合物的优点,合成以联四氮杂菲衍生物作为配体的双核Cu(Ⅰ)磷光配位化合物,并以其制备了有机电致发光器件。