如何把自己培养成熟

自主创新是推进新课程的灵魂,它要求＂教师进学习活动的组织者和引导者＂,＂应创造性的理解的应用教材＂。积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。而做到这一切,必须有一大批成熟的教师来保证。那么我们教师怎样把自己尽快培养成熟来适应新的课程改革呢？一、学习是培养自己成熟的基础新课标颁布后,广大教师纷纷参加各种形式的学习培训,教学理念不断更新。

我在作文教学中的几点做法

作文教学向来是个老大难问题。学生每每面对作文题目,要么是无病呻吟,让人不知所云;要么是两眼茫然,无话可说。为此,我们近年来试着把＂三个热爱＂教育同作文结合起来,设法打开学生的生活宝库,让学生有话可说,有话可写,较好地解决了中小学生写作文＂无米下锅＂的问题。一、热爱劳动的实践教育学生从事力所能及的劳动,对其增长生活经验,获得作文素材,是很有好处的。

如何在小学数学教学中培养学生的数学素养

具备一定的数学素养已成为现代社会对公民的基本要求,小学数学教学中教师要消除学生对学习数学的畏惧感,培养学生对数学的兴趣,培养数学思维的习惯,以达到提高学生数学素养的目的。

谈语文教学中的学生的情感渗透

语文即是语言,语言是我们人与人之间表达感情的一种媒介。所以无论是口头表达也好,还是写作文章也好,都是真情实感的流露,是自己所思所想的体现。所有的文和言,都是一种情感的载体。所以语文是一门很感性的学科,所以在教学过程中,要注意学生们对语文的课文的感情的把握,以及要对文章有自己的理解。首先是理解作者的情感表达,接着是自己本身对于整个文章的领悟。中华语言的魅力在于,一种情感,有无数种表达的形式,而在这多彩多样的表达形式中,你就会发现不同的人的性格。