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如何正确认识和科学打造高效课堂 被引量:1
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作者 袁东顺 《教书育人(校长参考)》 2014年第6期21-23,共3页
高效课堂是每一位教师笃志追寻的教育理想。然而,在高效课堂的推进过程中,存在许多模糊认识,而且课堂形态千奇百怪,甚至出现了"高效课堂低效成灾"的问题。那么,如何正确认识高效课堂?怎样科学打造高效课堂?下面,我从三个方面谈一谈... 高效课堂是每一位教师笃志追寻的教育理想。然而,在高效课堂的推进过程中,存在许多模糊认识,而且课堂形态千奇百怪,甚至出现了"高效课堂低效成灾"的问题。那么,如何正确认识高效课堂?怎样科学打造高效课堂?下面,我从三个方面谈一谈这个问题。 展开更多
关键词 教育理想 学习过程 学习小组 课堂教学 多元互动 集体备课 教学范式 实际功效 教学活动 学习进步
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