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《窗前的气球》教学案例
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作者 张雯 邓世闻 +1 位作者 谭霓 赵兴龙(指导与点评) 《中小学信息技术教育》 北大核心 2007年第7期60-62,共3页
教学设计 《窗前的气球》是人教版小学语文第三册第六单元中体现同学之间友爱的一篇文章。课文贴近学生生活,富有儿童情趣。课文讲述的是科利亚得了传染病,住进了医院。科利亚一个人在病房里很孤独,感到没意思。小伙伴们用线拴上红... 教学设计 《窗前的气球》是人教版小学语文第三册第六单元中体现同学之间友爱的一篇文章。课文贴近学生生活,富有儿童情趣。课文讲述的是科利亚得了传染病,住进了医院。科利亚一个人在病房里很孤独,感到没意思。小伙伴们用线拴上红气球,并在气球上画个小脸,然后放飞到科利亚病房的窗前。科利亚看见了,高兴地笑了。 展开更多
关键词 《窗前的气球》 教学案例 语文第三册 教学设计 学生生活 儿童情趣 人教版 传染病
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信息技术课程评价方法初探
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作者 冯敬武 《网络科技时代》 2007年第17期103-103,共1页
一、评价方式的多元化 1.基本概念的测评 信息技术教育基本概念包含信息技术的相关知识,计算机基本技能操作,网络的基本原理、基本常识以及与信息技术相关的网络文化、网络行为规范和信息伦理道德等。基本概念属于信息技术教育最... 一、评价方式的多元化 1.基本概念的测评 信息技术教育基本概念包含信息技术的相关知识,计算机基本技能操作,网络的基本原理、基本常识以及与信息技术相关的网络文化、网络行为规范和信息伦理道德等。基本概念属于信息技术教育最常识性的应知应会内容,但为提高学生的学习兴趣和减轻学生的应试负担,宜采用以客观题题库测评的方法,将题目按学习阶段分类,进行测评。 展开更多
关键词 信息技术课程 评价方法 信息技术教育 网络行为规范 网络文化 学习兴趣 评价方式 伦理道德
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