期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
2013年全国高考理科综合能力测试(Ⅰ)部分生物学试题评析
1
作者 尹利军 王天春 《生物学教学》 2013年第11期48-50,共3页
本文对2013年全国高考理科综合能力测试(Ⅰ)生物学试题进行评析,仅供参考.
关键词 2013年高考 生物学试题 评析
下载PDF
“人和动物生命活动调节”高考命题分析及最新考题赏析
2
作者 王天春 尹利军 《中学生理科应试》 2014年第11期51-53,共3页
"人和动物生命活动调节"是高中生物教材中的重点知识,也是历年生物高考命题的热点.本文结合2013年最新高考试题,对人和动物生命活动调节考点命题情况进行解读,供同学们复习参考.一、神经调节人和高等动物生命活动的神经调节命题主要... "人和动物生命活动调节"是高中生物教材中的重点知识,也是历年生物高考命题的热点.本文结合2013年最新高考试题,对人和动物生命活动调节考点命题情况进行解读,供同学们复习参考.一、神经调节人和高等动物生命活动的神经调节命题主要集中在反射弧结构、兴奋在神经纤维和细胞间的传导特点及原理(如2013年高考全国卷题1,海南卷题18,四川卷题3等),偶尔涉及高级神经系统调节的考查,主要检测学生对兴奋在反射弧上传导的本质(信息传递)理解和掌握程度及兴奋在不同部位传导的联系和区别. 展开更多
关键词 生命活动调节 高等动物 命题分析 高考试题 人和 赏析 考题 神经调节
下载PDF
“遗传的分子基础”知识整合探究与例题解读
3
作者 王天春 尹利军 《中学生理科应试》 2014年第1期49-54,共6页
遗传的乡浔基础是高中生物(人教版)必修2中的一个重要知识,也是高考命题的高频考点.从近几年高考命题分析,本考点命题主要集中在实验探究生物的遗传物质、DNA复制的方式探究和基因表达方式的探究等3个方面,主要以图表信息题型方... 遗传的乡浔基础是高中生物(人教版)必修2中的一个重要知识,也是高考命题的高频考点.从近几年高考命题分析,本考点命题主要集中在实验探究生物的遗传物质、DNA复制的方式探究和基因表达方式的探究等3个方面,主要以图表信息题型方式考查学生对教材知识的理解应用能力,及分析问题和解决问题能力.为提升复习效率,本文尝试对以上内容进行探究整合,并结合典型例题进行分析,供复习参考. 展开更多
关键词 知识整合 遗传物质 典型例题 解读 分子 解决问题能力 命题分析 高考命题
下载PDF
水兮,水兮
4
作者 雨倾城 《散文诗世界》 2013年第8期73-73,共1页
这个地方,我来过。站在江边,我想。与君初相识,犹如故人归。我想喊。想饮一杯淡酒。想哼一曲古老的宁静致远的歌谣。该如何,形容这一江碧水呢?像梦,像幻,像童话,像我们年轻时措手不及的爱情,还是像思归的游子念念不忘的乡愁?江流天地外... 这个地方,我来过。站在江边,我想。与君初相识,犹如故人归。我想喊。想饮一杯淡酒。想哼一曲古老的宁静致远的歌谣。该如何,形容这一江碧水呢?像梦,像幻,像童话,像我们年轻时措手不及的爱情,还是像思归的游子念念不忘的乡愁?江流天地外,山色有无中。想不到这流水,可以这么绿,这么明净,青春一样的美好。就这么。 展开更多
关键词 天地之间 某年某月 宁静致远 思归 一江 王官营 天光云影 画中 裙裾
原文传递
树梢上的夏天
5
作者 袁秀杰 《散文诗(下半月.校园文学)》 2014年第9期33-33,共1页
蝉,是树梢上的夏天。一进入夏的疆界,这夏日的符号,就会在池塘边声声叫着悠闲,苍翠欲滴。草木深处,半滴朝露,几脚泥香,一树始于灵魂的歌唱,都是大地诗意的过客。在翠绿的包围中,七月的风一吹,连你的午梦都会被这夏日的热烈渲染。轻摇小... 蝉,是树梢上的夏天。一进入夏的疆界,这夏日的符号,就会在池塘边声声叫着悠闲,苍翠欲滴。草木深处,半滴朝露,几脚泥香,一树始于灵魂的歌唱,都是大地诗意的过客。在翠绿的包围中,七月的风一吹,连你的午梦都会被这夏日的热烈渲染。轻摇小扇,无边无际,清凉来作伴。深情的吟唱,宛若长调,流过清澈的日子,为夏填词。绿油油的心事洒落,抬眼望去,遍野都是清新的诗句。阳光慷慨。夏意渐浓。 展开更多
关键词 长调 夏意 一朵朵 稼轩词
原文传递
“点题法”在生物复习课中的应用
6
作者 祁金富 孙德爽 《中学生物教学》 1998年第1期31-31,共1页
“点题法”在生物复习课中的应用●河北省丰润县王官营中学●河北省丰润县教育局教研室(064009)祁金富孙德爽所谓“点题法”是指把课本中的知识点转化成各种类型习题的形式,使学生在教师的点拨下,消化、吸收知识,提高生物学... “点题法”在生物复习课中的应用●河北省丰润县王官营中学●河北省丰润县教育局教研室(064009)祁金富孙德爽所谓“点题法”是指把课本中的知识点转化成各种类型习题的形式,使学生在教师的点拨下,消化、吸收知识,提高生物学学习能力的一种方法。这种方法能调动... 展开更多
关键词 甲状腺激素 生物复习课 知识点 直接转化 考试水平 教育局教研室 教学目标 分泌部位 丰润县 教师
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部