向语文课堂要成绩

随着新课改的步入，向课堂45分钟要成绩是很关键的，那么该如何做呢？ 一、初中语文课堂教学应充分激发学生学习兴趣 使学生愿学、乐学、勤学语文，改变他们被动学习的局面，最好的办法就是激发其学习语文的兴趣。成功的教学, 所需要的不是强制，而是激发兴趣，这给我们语文教学活动提供良好的启示。毫无疑问，

抓住“不变量”解题

有些分数应用题里有多个数量,而且有些量又处于变化中,如何引导学生正确理解和掌握这些应用题中的数量关系,合理地选择单位“1”,就成为启迪学生思维,打开解题思路的关键。例1.育才小学五年级上学期体育达标人数占未达标人数的(1/4),本学期又有2人达标,这时达标人数占未达标人数的(1/3)。