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浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
被引量:
1
1
作者
赵金文
曹来敬
《新课程研究(上旬)》
2007年第11期97-97,共1页
随着社会的发展,创新能力已成为社会有用人才必备的素质之一。培养学生的创新能力,是每位教育工作者肩负的重任。
关键词
学生创新能力
初中数学教学
培养学生
尊重学生
创新兴趣
数学知识
教师
学习主动性
创新潜能
教育工作者
下载PDF
职称材料
自主学习中的“数学阅读”策略
2
作者
赵金文
曹来敬
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2007年第11期60-61,共2页
《数学课程标准》明确提出:“数学为其他科学提供了语言、思想和方法”,而“数学阅读”则是学生通过数学语言符号获得意义的一种心理过程,所以在一定意义上说“数学教学就是数学语言的教学”.因而要切实加强数学自主学习的思维训练...
《数学课程标准》明确提出:“数学为其他科学提供了语言、思想和方法”,而“数学阅读”则是学生通过数学语言符号获得意义的一种心理过程,所以在一定意义上说“数学教学就是数学语言的教学”.因而要切实加强数学自主学习的思维训练,最为重要的一个基点是强化“数学阅读”,培养学生准确地将生活语言和数学语言相互转化,用数学知识解决实际问题,从而为学生自主学习打下坚实基础.
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关键词
学生自主学习
数学阅读
《数学课程标准》
语言符号
数学语言
数学教学
心理过程
思维训练
原文传递
题名
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
被引量:
1
1
作者
赵金文
曹来敬
机构
河北临西县老官寨中学
河北
临西县
教育局
出处
《新课程研究(上旬)》
2007年第11期97-97,共1页
文摘
随着社会的发展,创新能力已成为社会有用人才必备的素质之一。培养学生的创新能力,是每位教育工作者肩负的重任。
关键词
学生创新能力
初中数学教学
培养学生
尊重学生
创新兴趣
数学知识
教师
学习主动性
创新潜能
教育工作者
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
自主学习中的“数学阅读”策略
2
作者
赵金文
曹来敬
机构
河北
省
临西县
老官
寨
中学
河北
省
临西县
教育局
出处
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2007年第11期60-61,共2页
文摘
《数学课程标准》明确提出:“数学为其他科学提供了语言、思想和方法”,而“数学阅读”则是学生通过数学语言符号获得意义的一种心理过程,所以在一定意义上说“数学教学就是数学语言的教学”.因而要切实加强数学自主学习的思维训练,最为重要的一个基点是强化“数学阅读”,培养学生准确地将生活语言和数学语言相互转化,用数学知识解决实际问题,从而为学生自主学习打下坚实基础.
关键词
学生自主学习
数学阅读
《数学课程标准》
语言符号
数学语言
数学教学
心理过程
思维训练
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
赵金文
曹来敬
《新课程研究(上旬)》
2007
1
下载PDF
职称材料
2
自主学习中的“数学阅读”策略
赵金文
曹来敬
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2007
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