浅谈小学低年级绘本阅读教学的重要性

在小学低年级教学过程中,运用绘本教学有助于提高学生的学习兴趣,培养学生综合素养。绘本中的图画,满足学生早期的阅读需求,有助于培养学生的阅读能力。通过绘本阅读教学,学生能够开拓视野,丰富生活与学习经验,激发学生创造性思考探究。基于此背景,简要分析小学低年级绘本阅读教学的重要性,并提出具体的教学策略,希冀有效提高绘本阅读教学的质量和效率。

作文教学四重奏

要想搞好作文教学,我认为应从以下四点入手:(1)激发学生写作兴趣;(2)紧密结合教材,搞好单元作文;(3)指导学生多看多记,积累写作材料;(4)注重作文批改的方式方法。

晚熟优质耐贮大桃“国庆红”

乐亭县庞各庄乡阚庄村农民王绍春,1985年春从邻村北京24号桃园中采码枝接繁育桃苗建园,1987年结果后,从中发现一株成熟期特晚(9月下旬一10月初)的树,就保留下来,进行比较系统的观察,后经多代繁殖,未发现变异问题。现保存4年生树300株。

巧用白板,演绎课堂精彩

作为一名小学语文教师,我深切的感受到了电子白板在提高教学质量方面的重要作用。当电子白板应用在课堂上以后,小学语文学科的教学质量有了明显的提升。因此本文现重点探究巧用白板的有效途径,旨在为日后的小学语文教学提供积更加有效的帮助。首先,语文教师必须先对教学资源进行整合,要让课堂内容更加的有趣且丰富;其次,切实对教学内容与电子白板的交互事宜进行管控,确保课堂内容更加的真实、可信;最后,小学语文教师应做好评价工作,采用更为优化的评价方式增加课堂的趣味性。

浅析小学语文教学与美育

小学语文教学中的美育内容大致分为自然美、社会美和哲理美。实施美育的方法有：带领学生美读,在诵读中感受美、体验美,引导学生在想象中领会美,利用插图感受形象美,大量运用多种电化教学辅助设备展示美。

浅谈当代小学体育课的教学理念

体育作为学校素质教育不可或缺的组成部分，担负着提高少年儿童身体素质的主要任务，而思想品德教育也是体育的教育目标之一。现在无论是学校，家长，还是社会都不太注重弦子兴趣的培养，方法一般也都是逼迫式，这种被动学习的方式，导致孩子们不愿意真心实意的去学。

浅谈将音乐引人小学科学课

探究式学习不是小学科学课学习的唯一方式。科学课教师应该尽可能掌握多种教学方法和策略。将音乐引入科学课是科学课教学方法的一种有益尝试。从课堂结构来说,音乐可以用于导入新课、学习新课、巩固练习、布置作业等方面。

如何培养学生对体育课的兴趣

我国各级各类的中小学、大学等都把体育课纳入学校的教学大纲。这是国家为了提升学生的身体素质,促进学生全面发展的一项措施。但是有些学生在上体育课时存在一些顾虑,把参加体育活动当成了一种负担。部分学生之所以存在这种现象主要是因为对体育课缺乏兴趣,因此怎样提高学生对体育课的兴趣就成了上好体育课的关键。

漫谈小学科学课中的学生实验问题

学生实验是实现小学科学课程标准的重要手段。由于种种原因,目前学生实验存在诸多问题,如坐等观望、草率应付、畏惧紧张、不愿思考、盲目操作等。找出问题存在的原因,并尝试纠正办法,才能提高课堂效率,实现新课标规定的教学目标。

浅谈如何上好女生体育课

体育课教学中,大部分女生在上体育课的时候不积极、不配合,怎样上好女生体育课已成体育教学中的重要部分。上好女生体育课必须遵循女生的生理、心理特点,下面结合自己在体育教学中的体会,归纳以下三点:一、因势利导,组织教学把女生上体育课时的状态分两个时期进行分析:青春期前:在小学阶段.