浅谈小学体育教学中伤害事故的原因及对策

小学生作为祖国未来的栋梁,国家发展的储备力量,应在合理性的体育环境中逐渐成长,这就要求小学体育教师应具备责任心与使命感,在体育教学中积极营造安全的活动氛围,促进小学生身体技能的发展。

小学生数学综合能力养成的探索

教师直接授课是我国传统的教育方式,这种填鸭式的教学,尤其是对小学数学有着非常大的局限。因为小学是学生综合能力培养,尤其是小学生数学问题解决能力培养的重要时期。所以,我国实行了新课改,以提高学生学习积极性为目的,改变了传统的教学模式,让学生成为课堂的主人。这样能够更好地发展学生的数学思维和培养学生综合解决问题的能力。

谈小游戏在小学数学教学中的应用

小游戏在小学数学教学中,可以调动学生们的兴趣,符合小学生爱玩的天性,让小学生能够在游戏的活动中,对于数学的概念和定理等内容有更深入的理解,并且同时学会了如何应用。所以,在游戏中学习数学,可以促进学生将理论和应用有机的结合在一起。

运用平板电脑有效提高学生体育课的练习密度

主要阐述了平板电脑作为认知工具,合理运用微视频资源,有效提高体育课练习密度的理论认识与教学实践,并以小学三年级"正面助跑曲腿跳高"一课为例加以具体说明、从而认识到新技术进入课堂有助于改革教学方式,提高学生学习成效。