高职学院图书馆导读工作三步曲

高职图书馆要做好导读工作，应当从了解读者特点、把握好引导方向、掌握正确的工作方法做起，并把三者有机地结合起来，才能取得较好的成效。

我国数字图书馆研究现状综述

从理论研究、一般技术及相关问题、建设实践等几个方面对我国数字图书馆研究的现 状进行述评。

我国数字图书馆研究中存在的问题分析

通过对中外典型数字图书馆研究项目的比较,分析我国数字图书馆研究中存在的问题,并就此提出一些建议。

高职教学资源平台建设发展趋势研究

高职教学资源平台建设将呈现以下的发展趋势:由单位自建转向政府领导、协作共享;由传统web平台转向移动平台;由教师主导转向师生UGC;由服务校园转向服务社会;教学资源元数据描述标准化。

高职院校数学课程信息化教学初探

在高职院校的数学教学中，传统教学方式与多媒体教学方式各有优势和劣势。将两种教学方式结合使用，可以提高教学效果。但应注意多媒体教学的运用要恰当、到位，体现学生的主体性和内容的创新性，并根据实际情况随时调整两种教学方式的时间配比。

信息化教学在《计算机组装与维护》课程中的应用

信息化教学应用于《计算机组装与维护》课程教学,将改变该课程的教学内容、教学方式以及考核方式,有效提高教学效果。但在此过程中应该注意不能因突出学生在学习中的主导地位而忽视教师的引导作用,同时要注意通过此过程来培养学生的创新能力。

文献统计方法在学科研究状况调查中的应用

运用文献统计方法对某学科的研究状况进行了调查。调查以该学科领域中文核心期刊上发表的学术论文为对象,通过对"分类号"和"关键词"进行统计分析,确定了一定时期内该学科领域的研究热点,并对研究热点的发展趋势进行了预测。

高职数学课程建设多元化改革初探

目前,高职数学教育中,在学生、教师、教材选用、教学方法等方面都存在着与高职教育理念不相适应的地方。以多元智能理论为指导,高职数学教育应从多个方面进行改革。包括确立新的课程建设指导思想,对课程内容进行重新整合,创新教学方法,拓展实践教学等。

建立图书馆员继续教育的管理机制

建立我国图书馆员继续教育管理机制，实行国家、单位、个人三级管理并建立实质性的管理机构；通过法规调控达到对图书馆员继续教育的高效管理。图书馆员继续教育管理机制具有法制化、多元化和网络化的特征。

学科馆员的角色定位和工作职责

文章根据当前各高校图书馆学科馆员的工作职责和工作实践,认为目前人们对学科馆员角色的认识比较模糊,并分析了产生模糊认识的原因。作者对学科馆员的角色进行了重新定位,根据新的角色定位给学科馆员赋予了新的工作职责。