农村中学作文教学忧思录

农村初中的大多师生都非常清楚作文教学在语文教学中的分量,但如何提高作文能力和成绩,却是令相当一部分师生颇感困惑和为难的问题。当我们对作文教学现状进行一番深入解剖和分析后,其中的问题确实引人深思,发人深省。只有我们清楚问题的症结所在,然后对症下药,才能够使作文教学中业已存在的某些隐患和不良现象得以消灭和改观。

浅谈如何做好中学班主任工作

中学生思想逐渐成熟,他们对很多客观事物都有自己的观点和看法,而且他们很容易受到环境的影响,在班级管理工作中,学生中所存在的多元价值观的现象也会给教师的班级管理带来了很多的阻碍,因此,中学班主任要从学生的实际出发,切实做好班级管理工作。

浅析初中学生的挫折心理及引导方法

当学生带着学习目标进行学习活动的过程中,不可避免地会遇到一些客观条件的干扰而不能克服,从而导致学生因无法顺利完成各项学习目标产生紧张焦虑的情绪状态。在教学中,教师要分析挫折心理对学生产生的不良影响及表现,引导学生正确面对挫折,疏导自己的挫折心理,增强自己的抗压能力,从而使学生能够积极向上地面对学习和生活。

浅谈如何提高中学英语课堂教学质量

要提高高中阶段英语教学的效果,提升学生的英语学习能力,必须和谐师生关系,增强教师的人格魅力;英语教师要转变教学思想,更新教学观念;不断丰富教学形式、教学过程,增强学生的学习兴趣;引导学生加强中学阶段的外语阅读,提升学生的学习能力。

让学生在情境教学中学习英语知识

在英语课堂教学中,结合教学内容,创设情境教学,能够使抽象知识更加具体化、直观化、简单化,学生在真实的情境当中还能够灵活掌握一些英语知识。有效的情境教学的设置能在很大程度上激发学生的学习兴趣,还能够锻炼学生的语言能力。创设情境教学能有效改变传统教学模式中枯燥无味的局面,使得课堂教学效果得到很大的改善和提升。所以说,教学英语知识时,教师要积极地为学生创设真实有趣的情境,只有这样,才能充分发挥学生主体性,更好地促使学生掌握相关知识。本文主要围绕情境教学展开论述。

浅谈如何激发中学生数学兴趣

中学阶段是一个人一生中非常重要的学习阶段,尤其是创新思维和发散思维能力培养的黄金时期。在数学教育方面,教师不仅应做知识的呈现者,更应该重视思想方法的教学。教学方法不应该仅仅停留在知识的灌输方面,而应该改变以往的死板教学模式,提倡创新思维能力的培养,注重学习方法和思维能力的培养,激发学生的主动学习兴趣,使学生在掌握数学基础知识的同时,初步形成数学的思维策略。

谈中学英语教师的现代意识

随着改革开放的进一步深入和知识经济时代的到来，英语作为一种语言得以更广泛的应用，它的实践性更为突出，为此，教师必须改变以往传统的教学模式和教学方法，更新观念、转变思想，树立现代教育意识及观念。

高中学困生心理发展特点及矫正

高中阶段是学业进步、生命成长的重要阶段,但由于某些特殊性的原因,在学生中很容易出现一些智力正常,但在学习上存在某些困难,或者道德上误入歧途的学生。但是现实中,由于先天因素和后天社会不良因素的影响,使一些中学生特别学困生的心理发展遇到障碍,进而使学生形成异常的心理与行为。

高中学困生心理问题及对策研究

伴随时代快速发展的步伐,学困生的现象已经引起社会各界的广泛关注,人们已将关注的焦点倾向于学困生的转化问题上来,因此,有效转化高中学困生已经被放到当今高中教育中的重要位置上来,成为每一位高中教育工作者肩上的重任,必须要落实且抓好。因为高中生他们正是身心及其智力发展的关键时期,具有较强的可塑性,每个学生身上都内藏潜力较大的发展空间。我们教师必须密切结合这些学困生给我们呈现出来的心理特征,进行透彻地分析和研究,把握每个学困生的真正成因,找到开启这些学生心灵窗户的那把钥匙,使他们内心困扰的问题早日得到圆满解决,能够与其他学生一样去生活、学习只有这样,高中学困生的转化工作才能做好,才能实现预期的转化教育的目标。

浅谈中学体育课堂教学

随着新课程改革的实施,中学体育教师要适应时代的需求,在教学中转变观念,丰富教学内容和方法,引导学生积极思考,开拓学生的思维,激发学生学习体育的兴趣。本文浅析了中学体育课堂教学现状,并提出了优化策略。

论中学物理的素质教育与多媒体的应用

随着素质教育和现代化教育的全面展开,各种教学手段纷纷展现出来,而多媒体教学无疑在现代教学中,特别是基础教育中独领风骚,各个学校无论从提高教师运用计算机的要求还是从扩大自己的影响上都不遗余力的进行,它在教学中的优势,也越来越突出,笔者深有感触,愿意和大家一起学习和探讨。

浅谈如何在中学政治教学中实施素质教育

素质教育是科教兴国伟大战略的具体实施，是适应社会发展的必然趋势。素质教育有别于以往的应试教育，它关注学生综合素质能力的培养。素质教育着眼于全体学生，重视学生的全面发展和发挥学生的主动性，它体现了教育教学的根本规律，符合学生的身心发展规律。中学政治学科，在培养和发展学生的素质能力上起着重要的作用，因此发挥政治学科的优势，探讨课堂教学的素质教育很有必要。

如何激发初中学生学习思想品德的兴趣

俗话说,兴趣是最好的教师。无论干什么事,学生只有对它产生了浓厚的兴趣,学习劲头才会大,学习效率才会提高。要想让学生产生兴趣,教师就要努力激发学生的学习潜能,促使学生爱学、乐学。教师要想方设法给学生创设良好的学习环境,从而激发学生的学习兴趣,提高教师的教学效率,发展学生的智力,培养学生的能力。

对加强大学生诚信教育的思考

当代大学生是中华民族的希望和未来，是社会建设的主力军，也是人类知识和文明的传承者。然而随着改革开放和社会主义市场经济体制的建立，利益主体多样化，社会组织形式多样化，社会生活方式多样化，就业形式多样化日趋明显，这极大地冲击着大学生的思想观念、思维方式、行为方式、价值取向，使得传统的道德教化受到了严峻的挑战，导致社会诚信出现危机，并迅速影响到大学生这一特殊的群体，因此迫切需要加强大学生的诚信教育。

浅谈新课程标准下的高中数学创新性教学

现代教育思想认为学生获得知识的过程应该是一个主动探究的过程。在高中数学课堂教学过程中,教师要改变传统教育模式的弊端,努力调动起学生学习数学的积极性和主动性,引导学生进行创新性的学习。

新课程改革下的高中语文课堂教学

新一轮课程改革的不断深入,给每一个高中语文教师提出了更高的要求,我们任重而道远,只有认真学习新课程理念,具备与时俱进的教育教学思想,敢于大胆实践,发挥自身的教学优势,努力挖掘学生的潜能,注意整合各种现代教育资源,才能不被时代的飞速发展所淘汰,才能积极应对不断发展变化的教育新形势,才能真正推进新课程改革。

浅析如何开展高中体育有效教学

高中体育教学活动要关注到课堂教学的展开是否体现出其有效性,要充分认识影响课堂教学有效性的诸多因素:教师是否了解学生的兴趣偏好、是否合理处理体育技能的教学、是否对学生进行了科学有效的反馈评价。为了更好地促进教师的教学质量的提升,要加强与学生的联系互动,师生共建高效的课堂教学环境,提高学生兴趣,让高中体育课程成为促进学生综合素质全面发展的重要途径。

浅谈高中英语教学中写作教学的开展

写作教学是高中英语教学中的重点和难点。英语写作水平可以反映出学生的综合英语运用能力。英语写作水平的提高,需要在词汇与语法等方面打好基础。英语写作水平,也体现出学生的英语学习基础。在高中英语教学中,对学生写作能力的训练,首先要从培养学生的学习兴趣入手,传授给学生正确的训练方法,并通过制订并实施长期的写作训练计划,帮助学生逐渐提高英语写作水平。

如何实现高中英语课堂教学的高效化

高中英语课堂教学的高效化实现,需要教师在教学理念和方式上有所创新,能够在现有基础上保持不断进步、不断超越的态势。对此,教师要用科学的以学生为中心的理念组织教学活动,为学生的高效学习打造全方位的语言环境,充分调动学生的英语学习兴趣,促进高效化课堂的实现。

将生命教育渗透到高中生物教学中去

生物科学本身就是研究各种生命现象的学科,在其中进行生命教育有着很多的优势。在具体的生物科学的学习中,教师要适时渗透生命教育,让学生理解生命从诞生到消亡的自然规律,教育学生珍爱生命,远离危险和伤害。