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语言在体育教学中的作用
被引量:
1
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作者
李亚英
刘素兰
杨艳香
《张家口医学院学报》
1999年第6期104-105,共2页
苏联霍林斯基说:“如果想使知识不变成僵死的、静止的学问,就要把语言变成最重要的创造工具”。 语言是用来表达感情,交流思想的工具,语言是一种刺激的信号,教师的语言是向学生传递信息的重要工具。语言的运用是一门学问,也是一门艺术,...
苏联霍林斯基说:“如果想使知识不变成僵死的、静止的学问,就要把语言变成最重要的创造工具”。 语言是用来表达感情,交流思想的工具,语言是一种刺激的信号,教师的语言是向学生传递信息的重要工具。语言的运用是一门学问,也是一门艺术,要掌握这门学问,运用这门艺术,必须具有较好的文化素质、道德修养、及丰富的实践经验。
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关键词
语言
体育教学
作用
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职称材料
题名
语言在体育教学中的作用
被引量:
1
1
作者
李亚英
刘素兰
杨艳香
机构
河北
医科大学
体育
部
河北体育学院田径组
河北
省体校
出处
《张家口医学院学报》
1999年第6期104-105,共2页
文摘
苏联霍林斯基说:“如果想使知识不变成僵死的、静止的学问,就要把语言变成最重要的创造工具”。 语言是用来表达感情,交流思想的工具,语言是一种刺激的信号,教师的语言是向学生传递信息的重要工具。语言的运用是一门学问,也是一门艺术,要掌握这门学问,运用这门艺术,必须具有较好的文化素质、道德修养、及丰富的实践经验。
关键词
语言
体育教学
作用
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语言在体育教学中的作用
李亚英
刘素兰
杨艳香
《张家口医学院学报》
1999
1
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