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为孩子点亮阅读的灯盏——引导小学生积极阅读的思考
1
作者
焦玉平
《丝路视野》
2017年第32期102-102,共1页
本文在阐明阅读的重要性后,从“图书推荐” “多读多背” “淡化讲解” “平台展示” “亲子共读”五方面阐述了 引导小学生积极阅读的方式方法.
关键词
点亮
阅读
积极
下载PDF
职称材料
题名
为孩子点亮阅读的灯盏——引导小学生积极阅读的思考
1
作者
焦玉平
机构
河北保定安国市门东小学
出处
《丝路视野》
2017年第32期102-102,共1页
文摘
本文在阐明阅读的重要性后,从“图书推荐” “多读多背” “淡化讲解” “平台展示” “亲子共读”五方面阐述了 引导小学生积极阅读的方式方法.
关键词
点亮
阅读
积极
分类号
U463.651 [机械工程—车辆工程]
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题名
作者
出处
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1
为孩子点亮阅读的灯盏——引导小学生积极阅读的思考
焦玉平
《丝路视野》
2017
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