新课程理念下,对初中数学概念教学的探讨

在新教育理念下的数学概念教学中，如何让教学环节紧凑，教学效果高效？把数学概念教学当做是对学生思维的启动和推进，关注学生的思维状态，真正的实施素质教育，促进学生生动、健康的发展。

城市园林与夏季鸟类群落结构研究

运用路线调查法以保定市为例,研究了城市园林不同植被中夏季鸟类群落的物种多样性、均匀度及群落间的相似性,结果表明:城市园林不同植被夏季鸟类群落的物种多样性排序为:阔叶林>水边草地>针叶林>灌丛。均匀性排序为:水边草地>灌丛>针叶林>阔叶林,不同植被夏季鸟类群落组成差异显著。并对城市园林林木配置提出了建议。

家庭教育与学校教育的关系浅析

本文分析了家庭教育和学校教育之间的关系，研究了学校教育的特点和家庭教育的重要性，提出了家庭教育与学校教育互动合作对学生教育的意义。

“三六三一”模式下的语文高效课堂形式初探

学生的学习积极性是成功学习的基础,要使教育内容深入人心,必须抓住学生的兴趣点.使学生热爱自己所学的语文课,要以激发学生兴趣为突破口,才能调动学生学习的主动性与积极性;只有学生主动学习,主动探索才能对事物有更充分的认识,促进自己的发展,只有真正落实学生的主体地位,才能打造高效语文课堂,让学生成为学习活动的主人.

关于英语教学的几点体会

因工作需要，我于2010年9月到一所农村学校支教，这所学校生源主要来自郊区，多数孩子在小学没有学过英语。这给我的英语教学工作带来了很多困难。通过两年教学中的探究和实践，我深深地体会列在中学英语新课程的改革中，教师首先必须转变思想观念，提高认识，深刻理解新课程标准的内涵，树立新的课程观。

浅谈考试焦虑

高中教育是整个教育过程中的关键阶段，也是考试最频繁的时期．其考试成绩的优劣直接关系到学生将来的升学和就业。每位高中生都对考试十分关注，精神长期处于高度紧张状态，致使部分学生患有考试焦虑综合症，严重影响了他们的学习和身心健康。尤其是高一新生．他们刚刚进入到高中这样紧张的氛围中．面临新的生活和学习环境，～时难以适应，考试焦虑问题甚为突出。

从教学案例来谈“永威教学法”

“永威教学法”是市教育部门组织全体教师学习的一种教学法，而且大力推行要求在今后的教学中要运用这个教学法，我通过这段时间在教学工作中的使用．对此教学法有了比较深的理解和感悟，特通过教学案例《动物的食性与合理饲喂》来谈谈教学过程中的一点看法。

那声音给了我力量

“跑啊,快去跑。”母亲又一次在冬日的清晨逼我去跑步。冬日的清晨,天空是死寂的灰,张开嘴哈口气都是团团白雾。寒风无情地刮着,我的双手冰凉,腿也好像浸在了冰水之中,迈不开步子。向前望去,只有满眼透不过的雾。没跑几步,我就想放弃。可母亲要检查运动轨迹,不达标就不能回家。我踉踉跄跄地跑着,心中无比烦躁。

小小说二题

高僧世间已好久没有出现高僧了,人们很着急,便去向占星家询问。那个经常喝醉酒的占星家醉醺醺地说,在某年某月某日某时某刻,真正的高僧会在某产人家转世。于是,等到了那一天,人们兴高采烈地去那户人家迎接。果然,那户人家有一名男婴出世。但不巧的是,偏偏那家的母鸡也在该时该刻下了一个鸡蛋。于是人们便分不清哪一个才是真正的高僧,只好将男婴与鸡蛋双双供起。

生活余味

不要责怪一切平淡无奇,不要埋怨自己缺乏阅历。其实,最真的生活本身就余味无穷,只在于你怎样去看待。

新课标下生物教学方法的探究

在新的教育改革形势下,我们要不断研究新的教学方法,以适应新的教育发展现状。

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