师专生情商研究——进取性与自信心统计分析

目的 统计分析师专生自信心、追取性特点．方法 对300名师专生进行自信心、进取性问卷调查。结果①32．1％的人进取性、98．1％的人自信心很强或较强。②母亲文化程度中等、报考师专院校是第一、三志愿学生的进取性强于母亲文化程度高和低、报考师粤院校是第二志愿和服从分配的学生。③男生、微机专业学生的自信心高于女生、英语专业、数学和中文专业学生。结论 师专生进取性在母亲文化程度、报考师专院校是第几志愿，自信心在性别、专业方面存在明显差异。

家庭环境对高中生焦虑影响的访谈研究

目的探讨家庭环境对高中生焦虑的影响。方法随机抽取河北省定州中学108名高中学生进行焦虑访谈调查。结果回到家心里感到踏实和安逸的占64.8%;家庭成员能使其缓解和放松的占59.3%;在家里比学校更快乐的占16.7%;认为有幸福快乐的家的占77.8%;满足现在的家庭环境的占57.4%;家庭环境影响其焦虑的占22.2%;经常跟父母谈自己想法和所做事情的占33.3%;心里话常跟父母说的占27.8%。结论家庭环境在一定程度上影响高中生的焦虑水平,建议家长多了解孩子的焦虑情况并及时采取适当的措施。

从综合实践活动课程的实施看教师学习共同体的成长

本文试从如今正在进行的新课程改革中,寻找一个视点即综合实践活动课程的实施中,存在的与教师有关的问题出发,结合新课程改革的精神和教师专业发展的要求,探索教师共同体的构建与成长过程,并提出了以若干教师共同体促进综合实践活动课程发展的新思路。

试论《福乐智慧》的喜剧性艺术特色

《福乐智慧》以其丰富的内容、富于哲理的寓意、形象诙谐的语言、匠心独特的艺术风格和诗歌技巧而耐人寻味。同时 ,各民族文化对《福乐智慧》一书的写成有很大的影响 ,作品的艺术魅力和审美价值还在于把肯定性喜剧效果和否定性喜剧效果揉于同一作品之中 ,使两者达到统一和谐 ,具有高度的审美价值观。

高职生自信心与进取性分析

目的探讨高职生自信心、进取性等特点及关系。方法采用“自信心自测”和“进取性测验”对856名高职生进行自信心、进取性测评。结果①高职生97.7％的人有自信心、32．2％的人进取性很强或较强。②男生、理工类学生的自信心高于女生、艺术类和文史类学生。⑧统招生、母亲文化程度中等、报考高职院校是第一、三志愿的学生的进取性强于封口生、母亲文化程度高和低，报考高职院校是第二志愿的学生。结论高职生自信心在性别、专业，进取性在生源性质、母亲文化程度、报考高职院校是第几志愿方面存在明显差异。

自主学习的重要作用

未来学家很多年以前就曾预言：21世纪的文盲，不是目不识丁的人，而是不会学习的人。而只有学会自学，才能真正学会学习。

教孩子学会感恩

现在的家庭教育中存在着很多“爱的误区”，许多家长对孩子倾注了过多的爱，总认为现在的孩子读书太辛苦，学习压力太大，竞争太激烈，所以对孩子付出的关心也前所未有。只知对孩子一味的付出，而不求孩子的任何回报，缺乏让爱在孩子身上再生的教育意识，结果孩子不懂得什么是爱，得到父母的爱越多，所给予父母、给予他人、给予社会的爱越少。这样使得现在的孩子不仅对来自他人的关爱照单全收，并且认为理所当然。