一体化教学初探

先理论后实习”的传统教学方式已不能适应当今科技不断创新发展的节拍，为适应现代企业对人才的需求，职业教育现在在逐步推进教学改革，一体化教学依据国家职业标准，根据企业岗位需求，按照学习与工作无缝对接、知识与技能有机结合的思路，通过校企融合的途径，进行职业能力分析、典型工作任务分析、学生认知规律分析，对传统的课程体系进行重新解构与排序。

建筑企业管理存在的问题与对策研究

本文立足于建筑企业的特点、任务、作用以及经营管理特点四个方面,对建筑企业的组织结构、组织文化、薪酬激励等方面进行了进一步的分析与探索。

房屋建设工程中软土地基的施工技术

在房屋建设工程中,最重要也是最首要的问题就是地基工程的建设,一般的房屋建设工程对地基的要求都比较的高。尤其是软土地基,如若在建设实施的过程中是用的方法不当,或者不按照规定进行操作,这将会对整个房屋建设工程造成极大的影响。出于这一方面的考虑,本文立足于房屋建设工程中软土地基的施工技术,并对此进行了深入的探索。

浅议兴趣教学法在技校数学教学中的运用

兴趣教学法的实施，主要通过提取学生感兴趣的教学内容，采用学生感兴趣的授课方法，设计学生感兴趣的学习方式，激发学生对数学学习的兴趣，促进学生积极主动地学习。

浅议机械加工专业教学现状与教改措施

机械加工专业教学应该坚持基础知识与专业技能相结合，提高专业能力与综合能力，这样才能够最大限度地提升学生们的就业优势。

谈学校管理工作原则的科学运用

学校管理是指学校管理者对教师和学生的管理及吸收教师和学生参与管理。中等职业学校不仅要加强教师队伍建设,提高教学质量,更要注重学生日常管理工作,培养出具备高品质的技术型人才。学校管理的原则是学校管理者在管理工作中必须遵循的一些基本要求,本文从坚持正确方向的原则、依靠教师的原则、从学校实际出发的原则、保持稳定的原则、突出教育的原则五个方面进行了阐述。

培养学生的数学兴趣,推行素质教育

培养中学生学习数学的兴趣,是推行素质教育的重要一环,是素质教育在数学教学中的具体体现,是广大数学教师的重要任务之一。本文从以下五个方面进行了探索:一是精心设计教学的"前奏";二是倡导多思、多问、多变、多解;三是以良好的情感影响学生;四是总结方法,研究规律;五是突出美的教育。

课堂教学是门艺术

课堂教学的艺术性，大致表现在它的形象性、情感性和创造性三个方面。教学的形象性是教学过程中普遍存在的特点。如果不借助形象，很多问题是难以向学生讲清楚的。在知识信息的传递过程中．同时存在着人的情感交流。教师的教授和学生的学习都具有感情色彩。在教学过程中，教师的工作始终是富有创造性的。

浅谈思想政治课如何培养学生的自主学习能力

培养学生的自主学习能力已成为当前教育界研究的一个热门课题,也是中学思想政治课程改革的迫切任务。教师应该以培养学生自主学习能力为目标,以信息技术为纽带,以课堂为主阵地,培养学生学习思想政治课的兴趣,使学生主动学习,积极探究,在开放式的教学氛围中养成自主学习的习惯,培养学生的自主学习能力。

做个“六心”班主任

一个班级中肯定既有好学生又有后进生,而后进生则犹如班集体里一个不和谐的音符。对此,教师应下苦工夫去转化后进生。这不仅是一项艰巨的任务,还是一项极其重要的工作内容。教师要想做好这项工作,必须要具有强烈的责任心以及对学生深沉的爱,才能真正转化后进生,构建一个和谐的班集体。

如何在英语教学中实施素质教育

教师既是教学者,又是教育工作者。我们在实际的教学过程中,要注意挖掘教材中的潜在因素,对学生进行深入的素质教育。

理智 情感 纪律——班主任工作浅谈

由于应试教育的束缚,学校教育普遍存在着学生两极分化的现象,不少学生产生厌学、弃学思想,从而导致中学生的大量流失。要使每个学生都能成为学习的成功者,顺利完成学业,本文从新生入学教育、组建班委会、制定班级日常行为规范、奋斗目标及班训、分组轮流值日制、定期召开家长座谈会、抓好后进生的转化、情感教育贯彻始终七个方面对班主任的班级管理工作进行了总结。

非智力型差生的心理分析和转化对策

中职学校相对越来越大的非智力型差生群体的出现,给教育教学工作带来了很大的压力。本文就教师如何转化这些学生从四个方面进行了分析。

浅谈中等职业教育中的德育教育

目前,中等职业学校的学生难管理,难教育,是个普遍的事实。那么面对现状如何对他们进行教育呢?本文从德育教育入手,进行了详细分析。

浅谈英语交际能力的培养

英语是一门实践性、交际性很强的学科,英语教学的目的就是要培养学生使用这种交际工具的能力,即交际能力。本文就如何提高学生的交际能力,从英语课堂教学过程和课外活动两方面进行了分析,给同仁提供一些具有借鉴性的方式。