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政治课学习兴趣的探究
被引量:
1
1
作者
骆秀静
《教学研究》
2005年第2期186-187,共2页
突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各 位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
关键词
政治课
学习兴趣
中学
教学情境
教学内容
师生关系
下载PDF
职称材料
教师“言必信”,学生“行必果”——浅谈老师科学布置学生作业的重要性
2
作者
王丽娟
《学周刊(下旬)》
2010年第5期74-74,共1页
“言必信,行必果,径径然小人哉。”出自《论语·子路》,意思是对他人说过的话就一定要做到,做事一定要有成果。如果将这句强调言行一致的箴言改为教师“言”学生“行”、教师“导”学生“演”,做到教师、学生高度一致,这对于...
“言必信,行必果,径径然小人哉。”出自《论语·子路》,意思是对他人说过的话就一定要做到,做事一定要有成果。如果将这句强调言行一致的箴言改为教师“言”学生“行”、教师“导”学生“演”,做到教师、学生高度一致,这对于新课程下教师的教育教学工作就具有了现实的指导意义。只有学生对教师的“言”必信,才会使学生的“行”必果,只有教师布置的具体任务学生做到了,学生的学业才会有成果。
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关键词
学生作业
教师
布置
科学
老师
教育教学工作
言行一致
“行”
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职称材料
对中学生教育管理的思考
被引量:
2
3
作者
管友民
《中国教师》
2009年第S2期247-247,共1页
新课程改革强调学生的主体作用,一些教师把注意力放在了教学方法的改革上因而忽视了对学生的教育管理。但是,教育与教学是密切联系不可分割的关系,深化课程改革绝不能放松教育管理。在教育管理方面,教师要特别注意尊重学生,培养学生良...
新课程改革强调学生的主体作用,一些教师把注意力放在了教学方法的改革上因而忽视了对学生的教育管理。但是,教育与教学是密切联系不可分割的关系,深化课程改革绝不能放松教育管理。在教育管理方面,教师要特别注意尊重学生,培养学生良好的行为习惯,采用科学的管理方法。
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关键词
尊重
引导
管理
原文传递
高中中国古代史教材文言史料选释
4
作者
陈二力
《中学历史教学》
2006年第6期22-24,共3页
1.(商纣)厚赋税以实鹿台之钱,而盈钜桥之粟。……以酒为池,悬肉为林,使男女裸相逐其间,为长夜之饮。——《史记》翻译:商纣王加重百姓的赋税使国库的钱充实,粮库的粮食装满。用酒装满池子,将干肉挂满林子,使男女赤裸身体在...
1.(商纣)厚赋税以实鹿台之钱,而盈钜桥之粟。……以酒为池,悬肉为林,使男女裸相逐其间,为长夜之饮。——《史记》翻译:商纣王加重百姓的赋税使国库的钱充实,粮库的粮食装满。用酒装满池子,将干肉挂满林子,使男女赤裸身体在酒池肉林里追逐,不分日夜地饮酒享乐。说明:商纣王残酷剥削人民,荒淫无度,统治黑暗。
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关键词
中国古代史
教材
高中
文言史料
历史教学
释义
教学参考
原文传递
资本主义历史上的四种经济思潮表解
5
作者
吴春仕
《中学历史教学》
2005年第7期22-22,共1页
关键词
资本主义历史
经济思潮
重商主义
凯恩斯主义
中学
历史教学
备课参考
原文传递
新情境材料解析题设计——中国古代史
6
作者
梁俊海
《中学历史教学参考》
2004年第6期63-64,共2页
关键词
新情境材料解析题
中国古代史
试题设计
中学
历史
参考答案
原文传递
独毒——观新闻“失独者”所感
7
作者
王双兴
《作文与考试(高中版)》
2013年第4期12-13,共2页
那是持久的毒,无论富贵与贫困,无论傲慢与卑微,一旦染上,便要承受一生。 那是绝望的毒,它在入侵的刹那吞噬掉人的灵魂,留下永生的疼,刻骨铭心。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
原文传递
题名
政治课学习兴趣的探究
被引量:
1
1
作者
骆秀静
机构
河北兴隆一中
出处
《教学研究》
2005年第2期186-187,共2页
文摘
突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各 位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
关键词
政治课
学习兴趣
中学
教学情境
教学内容
师生关系
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教师“言必信”,学生“行必果”——浅谈老师科学布置学生作业的重要性
2
作者
王丽娟
机构
河北
承德
兴隆
一中
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第5期74-74,共1页
文摘
“言必信,行必果,径径然小人哉。”出自《论语·子路》,意思是对他人说过的话就一定要做到,做事一定要有成果。如果将这句强调言行一致的箴言改为教师“言”学生“行”、教师“导”学生“演”,做到教师、学生高度一致,这对于新课程下教师的教育教学工作就具有了现实的指导意义。只有学生对教师的“言”必信,才会使学生的“行”必果,只有教师布置的具体任务学生做到了,学生的学业才会有成果。
关键词
学生作业
教师
布置
科学
老师
教育教学工作
言行一致
“行”
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
对中学生教育管理的思考
被引量:
2
3
作者
管友民
机构
河北
省
兴隆
县
一中
出处
《中国教师》
2009年第S2期247-247,共1页
文摘
新课程改革强调学生的主体作用,一些教师把注意力放在了教学方法的改革上因而忽视了对学生的教育管理。但是,教育与教学是密切联系不可分割的关系,深化课程改革绝不能放松教育管理。在教育管理方面,教师要特别注意尊重学生,培养学生良好的行为习惯,采用科学的管理方法。
关键词
尊重
引导
管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高中中国古代史教材文言史料选释
4
作者
陈二力
机构
河北
省
兴隆
一中
出处
《中学历史教学》
2006年第6期22-24,共3页
文摘
1.(商纣)厚赋税以实鹿台之钱,而盈钜桥之粟。……以酒为池,悬肉为林,使男女裸相逐其间,为长夜之饮。——《史记》翻译:商纣王加重百姓的赋税使国库的钱充实,粮库的粮食装满。用酒装满池子,将干肉挂满林子,使男女赤裸身体在酒池肉林里追逐,不分日夜地饮酒享乐。说明:商纣王残酷剥削人民,荒淫无度,统治黑暗。
关键词
中国古代史
教材
高中
文言史料
历史教学
释义
教学参考
分类号
G633.53 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
资本主义历史上的四种经济思潮表解
5
作者
吴春仕
机构
河北兴隆一中
出处
《中学历史教学》
2005年第7期22-22,共1页
关键词
资本主义历史
经济思潮
重商主义
凯恩斯主义
中学
历史教学
备课参考
分类号
G634.52 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
新情境材料解析题设计——中国古代史
6
作者
梁俊海
机构
河北
兴隆
县
一中
出处
《中学历史教学参考》
2004年第6期63-64,共2页
关键词
新情境材料解析题
中国古代史
试题设计
中学
历史
参考答案
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
独毒——观新闻“失独者”所感
7
作者
王双兴
机构
河北
承德
兴隆
一中
出处
《作文与考试(高中版)》
2013年第4期12-13,共2页
文摘
那是持久的毒,无论富贵与贫困,无论傲慢与卑微,一旦染上,便要承受一生。 那是绝望的毒,它在入侵的刹那吞噬掉人的灵魂,留下永生的疼,刻骨铭心。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
政治课学习兴趣的探究
骆秀静
《教学研究》
2005
1
下载PDF
职称材料
2
教师“言必信”,学生“行必果”——浅谈老师科学布置学生作业的重要性
王丽娟
《学周刊(下旬)》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
对中学生教育管理的思考
管友民
《中国教师》
2009
2
原文传递
4
高中中国古代史教材文言史料选释
陈二力
《中学历史教学》
2006
0
原文传递
5
资本主义历史上的四种经济思潮表解
吴春仕
《中学历史教学》
2005
0
原文传递
6
新情境材料解析题设计——中国古代史
梁俊海
《中学历史教学参考》
2004
0
原文传递
7
独毒——观新闻“失独者”所感
王双兴
《作文与考试(高中版)》
2013
0
原文传递
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