期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈高中数学的学习策略
被引量:
2
1
作者
赵子贞
《中华少年》
2017年第24期126-127,共2页
高中数学的学习不是一蹴而就的事情,而是一个循序渐进的过程。高中数学较初中数学知识点更多,对思维和能力也提出了更高的要求。要想学好高中数学,首先不能急功近利,而要认真求实,一步一步稳扎稳打。
关键词
高中数学
数学学习
学习方法
原文传递
题名
浅谈高中数学的学习策略
被引量:
2
1
作者
赵子贞
机构
河北内
丘
中学
高二
(
出处
《中华少年》
2017年第24期126-127,共2页
文摘
高中数学的学习不是一蹴而就的事情,而是一个循序渐进的过程。高中数学较初中数学知识点更多,对思维和能力也提出了更高的要求。要想学好高中数学,首先不能急功近利,而要认真求实,一步一步稳扎稳打。
关键词
高中数学
数学学习
学习方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈高中数学的学习策略
赵子贞
《中华少年》
2017
2
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部