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中学开展礼仪教育刍议
被引量:
3
1
作者
白晨
梁俊仙
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2005年第3期77-79,共3页
中华民族自古以来就是“礼仪之邦”,人在社会中生活,必须要懂礼仪,才能营造出和谐融洽的社会环境。在中学开展礼仪教育,使青少年从小知礼汉,是人全面发展的需要,也是社会发展的需要。
关键词
礼仪教育
人际交往
德育
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职称材料
健笔写柔情 生死常相许——元好问《摸鱼儿·雁丘》、《摸鱼儿·双莲》解读
被引量:
3
2
作者
梁俊仙
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2005年第2期14-16,共3页
元好问是金元文学大家,他的词作兼豪放与婉约之长.继两宋诸大词人之后将词推向了一种新的境界。《摸鱼儿·雁丘》、《摸鱼儿·双莲》是其两篇主要词作,对“生死相许”的人间至情做了深层的诠释,并充分体现了元好问摧刚为柔,刚...
元好问是金元文学大家,他的词作兼豪放与婉约之长.继两宋诸大词人之后将词推向了一种新的境界。《摸鱼儿·雁丘》、《摸鱼儿·双莲》是其两篇主要词作,对“生死相许”的人间至情做了深层的诠释,并充分体现了元好问摧刚为柔,刚柔相济的美学特征。
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关键词
元好问
雁丘
双莲
生死相许
美学特征
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职称材料
关于在高校宣传工作中加强典型示范引导作用的思考
被引量:
1
3
作者
梁俊仙
白晨
《张家口师专学报》
2004年第2期94-96,共3页
新的历史时期,高校宣传工作愈显重要。发挥典型的示范引导作用是加强高校宣传思想工作的有效途径和方法,各级宣传工作者要积极主动地选树典型,为典型的存在创造一个良好的氛围。
关键词
高校
引导作用
宣传工作
典型
氛围
作者
创造
存在
主动
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职称材料
题名
中学开展礼仪教育刍议
被引量:
3
1
作者
白晨
梁俊仙
机构
河北北方学院
学报编辑部
河北北方学院东校区综合办
出处
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2005年第3期77-79,共3页
文摘
中华民族自古以来就是“礼仪之邦”,人在社会中生活,必须要懂礼仪,才能营造出和谐融洽的社会环境。在中学开展礼仪教育,使青少年从小知礼汉,是人全面发展的需要,也是社会发展的需要。
关键词
礼仪教育
人际交往
德育
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
健笔写柔情 生死常相许——元好问《摸鱼儿·雁丘》、《摸鱼儿·双莲》解读
被引量:
3
2
作者
梁俊仙
机构
河北北方学院东校区综合办
出处
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2005年第2期14-16,共3页
文摘
元好问是金元文学大家,他的词作兼豪放与婉约之长.继两宋诸大词人之后将词推向了一种新的境界。《摸鱼儿·雁丘》、《摸鱼儿·双莲》是其两篇主要词作,对“生死相许”的人间至情做了深层的诠释,并充分体现了元好问摧刚为柔,刚柔相济的美学特征。
关键词
元好问
雁丘
双莲
生死相许
美学特征
Keywords
YUAN Haowen
Yanqiu
Shuanglian
sharing a common destiny
aesthetic characteristics
分类号
I222.8 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
关于在高校宣传工作中加强典型示范引导作用的思考
被引量:
1
3
作者
梁俊仙
白晨
机构
河北北方学院东校区综合办
河北北方学院
学报编辑部
出处
《张家口师专学报》
2004年第2期94-96,共3页
文摘
新的历史时期,高校宣传工作愈显重要。发挥典型的示范引导作用是加强高校宣传思想工作的有效途径和方法,各级宣传工作者要积极主动地选树典型,为典型的存在创造一个良好的氛围。
关键词
高校
引导作用
宣传工作
典型
氛围
作者
创造
存在
主动
Keywords
typical cases
demonstration and guide
publicity work
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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1
中学开展礼仪教育刍议
白晨
梁俊仙
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2005
3
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职称材料
2
健笔写柔情 生死常相许——元好问《摸鱼儿·雁丘》、《摸鱼儿·双莲》解读
梁俊仙
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2005
3
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职称材料
3
关于在高校宣传工作中加强典型示范引导作用的思考
梁俊仙
白晨
《张家口师专学报》
2004
1
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职称材料
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引证文献
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