期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
微课在高等数学教学中的应用和研究
被引量:
2
1
作者
李芳
刘东艳
+1 位作者
范素军
刘桂然
《知识经济》
2019年第7期113-114,共2页
微课作为一种较为新颖的教学模式已经被越来越多的教育工作者所接纳。在高等数学教学改革过程中运用微课教学,可以促进高等数学教学效率的提高,并提高学生学习高等数学的积极性和热情,有利于满足不同层次学生对高等数学知识的需求。教...
微课作为一种较为新颖的教学模式已经被越来越多的教育工作者所接纳。在高等数学教学改革过程中运用微课教学,可以促进高等数学教学效率的提高,并提高学生学习高等数学的积极性和热情,有利于满足不同层次学生对高等数学知识的需求。教师把握微课教学的各个环节,还有利于促进课前预习、课堂教学以及课后复习等教学工作的落实。
展开更多
关键词
高等数学
教学
微课
应用研究
自主学习
下载PDF
职称材料
题名
微课在高等数学教学中的应用和研究
被引量:
2
1
作者
李芳
刘东艳
范素军
刘桂然
机构
河北医科大学医学影像学院数学教研室
出处
《知识经济》
2019年第7期113-114,共2页
基金
河北医科大学教育教学项目(项目编号:2018YB-05)
文摘
微课作为一种较为新颖的教学模式已经被越来越多的教育工作者所接纳。在高等数学教学改革过程中运用微课教学,可以促进高等数学教学效率的提高,并提高学生学习高等数学的积极性和热情,有利于满足不同层次学生对高等数学知识的需求。教师把握微课教学的各个环节,还有利于促进课前预习、课堂教学以及课后复习等教学工作的落实。
关键词
高等数学
教学
微课
应用研究
自主学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微课在高等数学教学中的应用和研究
李芳
刘东艳
范素军
刘桂然
《知识经济》
2019
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部