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以开放性案例为引导的综合设计实验在口腔医学教学中的应用
1
作者
冯晓伟
刘晓琳
+3 位作者
窦晨雷
柏雯惠
何丹
任贵云
《中国继续医学教育》
2024年第11期5-8,共4页
口腔颌面外科学实验教学是口腔医学临床前教学的重要组成部分,可提高口腔颌面外科学实验课教学质量,培养学生综合能力、创新能力,激发学生学习主动性、积极性。在口腔颌面外科学实验课中根据口腔医学培养目标增设以开放性案例为引导的...
口腔颌面外科学实验教学是口腔医学临床前教学的重要组成部分,可提高口腔颌面外科学实验课教学质量,培养学生综合能力、创新能力,激发学生学习主动性、积极性。在口腔颌面外科学实验课中根据口腔医学培养目标增设以开放性案例为引导的综合设计实验具有重要意义。以开放性案例为引导的综合设计实验是通过创新实验内容设计,改革教学方法,优化考核方法,融入思政课程达到应用效果。实践证明,该教学模式在一定程度上创新了口腔颌面外科学实验课教学理念,充分调动了学生的学习兴趣,提高了实验教学质量和效率,提高了学生自主学习能力、综合分析能力,构建了有深度、宽度、厚度的教学结构,能为学生后期进入临床学习打好了坚实基础。
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关键词
开放性案例
综合设计实验
口腔医学
教学方法
实验教学
教学模式
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职称材料
题名
以开放性案例为引导的综合设计实验在口腔医学教学中的应用
1
作者
冯晓伟
刘晓琳
窦晨雷
柏雯惠
何丹
任贵云
机构
河北医科大学口腔医学院·口腔医院口腔颌面外科/河北省口腔医学重点实验室/河北省口腔疾病临床医学研究中心
河北医科大学
第二
医院
口腔
正畸科
出处
《中国继续医学教育》
2024年第11期5-8,共4页
基金
河北省专业学位教学案例(库)建设项目(KCJSZ 2022067)
河北医科大学教育教学研究课题(2022CHZ DX-22)
河北医科大学大学生创新性实验计划项目(USIP 2022233)。
文摘
口腔颌面外科学实验教学是口腔医学临床前教学的重要组成部分,可提高口腔颌面外科学实验课教学质量,培养学生综合能力、创新能力,激发学生学习主动性、积极性。在口腔颌面外科学实验课中根据口腔医学培养目标增设以开放性案例为引导的综合设计实验具有重要意义。以开放性案例为引导的综合设计实验是通过创新实验内容设计,改革教学方法,优化考核方法,融入思政课程达到应用效果。实践证明,该教学模式在一定程度上创新了口腔颌面外科学实验课教学理念,充分调动了学生的学习兴趣,提高了实验教学质量和效率,提高了学生自主学习能力、综合分析能力,构建了有深度、宽度、厚度的教学结构,能为学生后期进入临床学习打好了坚实基础。
关键词
开放性案例
综合设计实验
口腔医学
教学方法
实验教学
教学模式
Keywords
open cases
comprehensive and designing experiment
stomatology
teaching method
experiment teaching
teaching mode
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
以开放性案例为引导的综合设计实验在口腔医学教学中的应用
冯晓伟
刘晓琳
窦晨雷
柏雯惠
何丹
任贵云
《中国继续医学教育》
2024
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