医学电子学在生物医学工程培养中的重要地位及教学探索

目的:本文主要探讨提高医学电子学教学质量的方法,以加强其在生物医学工程培养中的纽带作用。方法:通过对比国内外生物医学工程的教学模式及培养方法,结合我国高等院校生物医学工程的人才培养特点,探索我国医学类院校在开展医学电子学课程时的指导思想、课程安排和教学方法等内容。结果:在教学实践的过程中,该方法调动了学生的学习热情,使学生更好地掌握理论知识,并通过实验课程达到理论和实践的有效结合。这种方法不仅使学生的学习效果得到了增强,同时为教师在本科生培养方面积累了经验。结论:合理安排理论课内容,使用适当的教学手段,使医学电子学在生物医学工程的培养中起到连接医学问题和工程方法的桥梁作用。同时做到理论课和实验课的有机结合,着重培养学生的设计理念和动手能力,使本课程的教学效果得到进一步的提升。总之,医学电子学的学习为生物医学工程学科发展提供了承前启后的纽带作用,是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要基石。

医学电子学教学中本科生创新能力培养探讨

目的:激发学生兴趣,培养学生创新能力和创新精神。方法:根据医学教育的任务和培养目标,结合医学电子学课程自身特点和我校医学电子学教学的具体实践,探索理论课实验课和课外科技活动相结合培养大学生创新能力的方法。结果:学生的学习积极性大大提高,在学生创新精神和创新能力的培养方面得到了一些有益经验。结论:理论课、实验课和课外科技制作相结合为全面培养本科生创新能力提供了有效的途径。

多媒体技术在医学电子学教学中应用初探

随着多媒体技术在医学教学中的应用，如何在医学电子学教学中优化课堂教学，使教学手段科学化、现代化、高效化，充分发挥教师的主导作用；如何应用多媒体技术激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，进而提高教学质量，是目前电子学教师的重要任务，值得不断探索和广泛交流。

小动物无创式心率监测仪的研制及应用

目的:研制一种无创测量小动物心率及存活时间的监测仪。方法:采用MB-6型鼠尾脉搏波传感器,无创伤状态下拾取鼠尾脉搏波信号,应用单片机对脉搏波信号进行识别,寻找出正确的心动周期,计算小动物的实时心率,并与对应的记忆示波器测量的数据进行统计分析。结果:监测仪和示波器所测大鼠心率分别为(370.0±45.3)min-1和(371.0±46.0)min-1,小鼠心率(598.4±78.0)min-1和(597.5±74.9)min-1,差异均无统计学意义(t大鼠=0.026,P=0.979;t小鼠=0.049,P=0.961)。大、小鼠的两种测量数据的直线相关系数值皆为0.996。结论:该仪器可用于无创测量小动物心率及存活期。

图像法定量分析小动物运动行为的研究

目的研制一种定量分析小动物运动行为的测定系统。方法使用电荷耦合器件摄像系统,通过微机的通用串行总线接口采集动物活动图像,按时间序列进行存储。比较一定时间间隔的两幅图像,当动物完全离开原来位置时,确定为小动物运动1次,从而定量记录小动物一定时间运动量。结果对一组小鼠在2 d 内进行了重复测定,结果有较好的重复性。结论该方法为测定小动物的运动行为制定了一种客观标准。

交流干扰滤波器对心肌细胞动作电位信号的影响

目的 分析交流干扰滤波器对心肌细胞动作电位信号的影响。方法 将心肌细胞动作电位经玻璃微电极、微电极放大器、微分器、A/D转换器输入微型计算机。在使用和不使用交流干扰滤波器两种情况下,对心肌细胞动作电位波形进行比较分析。结果 使用交流干扰滤波器,将使动作电位波形严重失真,0期上升时间延长,最大上升速度减小。结论 心肌细胞动作电位波形中含有 50 Hz信号成分,信号放大通路中不能使用交流干扰滤波器。