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体育教学中合作情感的追求
被引量:
1
1
作者
刘少华
李亚英
李刚
《承德民族师专学报》
2003年第1期111-112,共2页
师生之间良性互动是良好师生关系的最好体现,其中孕育着巨大的教育"亲和力"和"向心力"在体育课教学中更能体现出师生双方情感的合作,体育教师根据本门课程的特殊性,甚至可以说是优势把握教学过程中内在的情感合作...
师生之间良性互动是良好师生关系的最好体现,其中孕育着巨大的教育"亲和力"和"向心力"在体育课教学中更能体现出师生双方情感的合作,体育教师根据本门课程的特殊性,甚至可以说是优势把握教学过程中内在的情感合作的因素,通过师生间相互理解、相互信任、相互尊重,达到情感上的沟通与交流,这在当今教育理念中显得更为重要。
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关键词
体育教育
情感
信任
自尊
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职称材料
题名
体育教学中合作情感的追求
被引量:
1
1
作者
刘少华
李亚英
李刚
机构
承德民族师专
普
体
教研室
河北医科大学普体体育部
河北
商贸学校
普
体
体育
组
出处
《承德民族师专学报》
2003年第1期111-112,共2页
文摘
师生之间良性互动是良好师生关系的最好体现,其中孕育着巨大的教育"亲和力"和"向心力"在体育课教学中更能体现出师生双方情感的合作,体育教师根据本门课程的特殊性,甚至可以说是优势把握教学过程中内在的情感合作的因素,通过师生间相互理解、相互信任、相互尊重,达到情感上的沟通与交流,这在当今教育理念中显得更为重要。
关键词
体育教育
情感
信任
自尊
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育教学中合作情感的追求
刘少华
李亚英
李刚
《承德民族师专学报》
2003
1
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