在构建高中英语阅读教学模式中应注意的问题

根据高中英语新课标规定,应着重培养学生在人际交往、英语获取、英语分析等方面的运用能力。因此,我们必须重新审视传统英语阅读教学中的不足,并力求构建新型的阅读教学模式。本文通过分析高中英语阅读教学现状,对教学设计、教学过程中应注意的问题进行探讨,并从阅读材料和语法词汇方面对高中英语阅读教学应避免的误区进行分析。

以“生物的进化”一章为例探析学科核心素养

"生物的进化"一章学科核心素养:生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个方面的探析。

拥抱明天

“据科学家预测,如果人类照目前的速度消耗资源,地球资源将在七十五年内被耗尽……”我一边听着广播,一边不以为然地把一叠算草纸扔过纸篓,准备明天丢掉。