人文思想在语文教学中的体现浅议

语文课中包含着丰富的人文思想,语文教师在教学过程中,应着重揭示文学即人学,文学即美学,文学即善学三个方面的内容,从而提升学生的人本思想、审美情操和高尚的道德水准。

要强化中学语文教学中“人格”意识的培养和训练——在新版语文教材教学中应该注意的问题

我认为中学语文教学应该定位在培养学生的“入格”意识和进行“入格”训练上。所谓“入格”,即培养学生良好的语文学习习惯。惟有如此,中学语文的教学目标才会更加明确,教学方法才会更加科学。一、为什么要培养学生的“入格”意识目前,国内素质教育挺立潮头,科教兴国成为人们的共识;国际经济日趋融合,知识经济社会悄然降临。服务于社会经济、服务于人类精神的教育已不能仅仅停留在学校教育阶段,终身教育已成为发展的必然趋势,因此,学校教育、在职教育、自修学习便密不可分地联系在一起了。学校教育作为后两者的基础,成为终身学习的一个至关重要的阶段,可以说,