在数学教学中培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，兴趣是克服困难的动力，兴趣是创新的关键。兴趣能诱发学习动机，提高创新能力，对学生的学习起着积极的作用。如果“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”。因此，在数学教学中，要充分挖掘每一个能激发学生兴趣的因素。以此来培养学生的兴趣。

青少年身高估算经验公式

身高作为一个遗传性状,与父母的身高水平有直接关系。我们对1,000个不同年龄的男女青年进行了身高调查,并同时也对他们的父母身高进行了对照比较,得身高估算经验公式: 男子身高=(父高+母高)÷2×1.04 女子身高=(父高+母高)÷2×0.98 有些情形下,如果母亲身高达164cm以上,男女身高都可按父母身高平均身高乘以1.

建立成长档案 促进学生健康成长

自从事班主任工作以来，每逢新学期开始，我都会要求学生自备一本足够厚的精装笔记本，为学生建立起成长档案。要求学生每天以日记体的形式记录下自己当天在学习、思想、纪律、劳动、卫生等方面的情况及周围发生的对自已有影响的事，并用简练的语言表述一下自己的收获、失误及感想。每周交给负责帮教的任课老师评阅一次（把学生按任课老师数平均分组，每位老师负责一组），

电离层与无线电波的传播

在“距地面60—800km高度范围的大气……处于电离状态,所以叫作电离层”(1993年高中《地理》上册,以下同)。对电离层范围的这一认识.就使其与“从中间层顶到500km高度的范围”的热层,完全区分开来。这是人们对“电离层”深入研究的新成果。 “电离层”与人们的生产和生活关系十分密切,广大的中学生对于“电离层能反射无线电波”已有初步了解,所以往往会提出与其相关的问题,为此。

浅谈小品在《公民》课教学中的应用

我在教学中,根据初一学生心理好奇、行为好动,善于模仿等特点,把小品这种文艺形式,引入课堂教学,收到了较好的教育效果。在引用小品教学中,我有以下几方面的体会: (一)小品的构思要有针对性,突出思想性。小品的来源:一是移植,二是自编。主要靠后者。根据教材内容,教学目的和要求,结合班内学生实际,进行选材构思。例如,在讲第三课《尊敬父母师长》一框时,我编了两个小品:一是哑剧“家庭中的小皇帝”(剧中人有“小皇帝”及父母三人)剧情是,小皇帝在家称王称霸,视父母为自己的佣人。

心中的太阳

看见"母爱"这两个苍劲有力的大字,我心中好似波涛汹涌的大海.一直翻腾不休。我母亲由于疾病。在我儿时去世。每当我孤独地站在校门前,走在马路上时,总是有许多快乐的母子、母女从我面前走过。"妈妈,今天我们幼儿园学了一首好听的歌,我给您唱好不好?"一个天真可爱的稚语传入我的耳中。"好!""世上只有妈妈好。