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题名如何合理布置初中英语作业
被引量:3
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作者
王静
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机构
河北吴桥县桑园镇中学
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出处
《中小学教育与管理》
2003年第11期41-42,共2页
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关键词
初中
英语作业
英语教学
作业形式
口头作业
素质教育
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分类号
G633.410.3
[文化科学—教育学]
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题名在数学教学中培养学生的学习兴趣
被引量:1
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作者
邢胜巧
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机构
河北吴桥县桑园镇中学
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出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第4期154-155,共2页
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文摘
兴趣是最好的老师,兴趣是克服困难的动力,兴趣是创新的关键。兴趣能诱发学习动机,提高创新能力,对学生的学习起着积极的作用。如果“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望”。因此,在数学教学中,要充分挖掘每一个能激发学生兴趣的因素。以此来培养学生的兴趣。
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关键词
学生兴趣
学习兴趣
数学教学
培养
学习动机
创新能力
老师
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名建立成长档案 促进学生健康成长
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作者
杨志华
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机构
河北省吴桥县桑园镇中学
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出处
《中小学教育与管理》
2007年第6期47-47,共1页
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文摘
自从事班主任工作以来,每逢新学期开始,我都会要求学生自备一本足够厚的精装笔记本,为学生建立起成长档案。要求学生每天以日记体的形式记录下自己当天在学习、思想、纪律、劳动、卫生等方面的情况及周围发生的对自已有影响的事,并用简练的语言表述一下自己的收获、失误及感想。每周交给负责帮教的任课老师评阅一次(把学生按任课老师数平均分组,每位老师负责一组),
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关键词
学生健康
成长档案
班主任工作
语言表述
新学期
笔记本
日记体
老师
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分类号
G478
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈小品在《公民》课教学中的应用
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作者
庞连阁
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机构
河北省吴桥县桑园镇中学
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
1991年第6期15-15,共1页
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文摘
我在教学中,根据初一学生心理好奇、行为好动,善于模仿等特点,把小品这种文艺形式,引入课堂教学,收到了较好的教育效果。在引用小品教学中,我有以下几方面的体会: (一)小品的构思要有针对性,突出思想性。小品的来源:一是移植,二是自编。主要靠后者。根据教材内容,教学目的和要求,结合班内学生实际,进行选材构思。例如,在讲第三课《尊敬父母师长》一框时,我编了两个小品:一是哑剧“家庭中的小皇帝”(剧中人有“小皇帝”及父母三人)剧情是,小皇帝在家称王称霸,视父母为自己的佣人。
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关键词
文艺形式
初一学生
教育效果
礼貌待人
三人
课堂气氛
即兴表演
自我教育
个人表现
礼貌待客
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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题名心中的太阳
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作者
张晓洁
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机构
河北省吴桥县桑园镇中学
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出处
《中学生(青春悦读)》
2007年第27期64-64,共1页
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文摘
看见"母爱"这两个苍劲有力的大字,我心中好似波涛汹涌的大海.一直翻腾不休。我母亲由于疾病。在我儿时去世。每当我孤独地站在校门前,走在马路上时,总是有许多快乐的母子、母女从我面前走过。"妈妈,今天我们幼儿园学了一首好听的歌,我给您唱好不好?"一个天真可爱的稚语传入我的耳中。"好!""世上只有妈妈好。
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关键词
妈妈
太阳
恒星
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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