浅谈思想政治新课程教学中“以人为本”思想的渗透

《初中思想品德课课程标准》明确指出“课程的主要特点：思想性、人文性、实践性：综合性。课程的基本概念：帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求。”与以前的课程标准相比，其明显的特色在于，在强调思想品德课程的思想性，确保思想品德对学生的价值熏染与引导的同时，突出更广泛视野之中的人文启迪和人文渗透，即充分注重以优秀的人文精神资源来拓展学生人文视野。

走进政治新课程

思想品德课新课程标准指出；初中政治教育工作要适应学生身心发展规律，促进学生的创新意识与实践能力的发展，促进学生的主动发展、全面发展、终身爱展。我们政治课教师，要不断改进教学方式，与时俱进，提高初中政治教学水平。

寓美育于英语教学中

英语教学中美育的实施需要我们教师一定要有创新意识，树立正确的审美观，具备浓厚的美育意识。从教材到教学，从语言到活动无不涉及美育的领域。

关于初中化学课堂教学优化处理策略

为了深入研究初中化学课堂教学优化策略，真正达到有效教学的目的，本文提出了优化教学设计，选择教学方法，引导学生积极地参与、体验学习过程。强调合作学习的内涵和实效，重视加强对学生的学法指导和教师自身专业的发展的相应课堂教学优化策略。